由心罚谈及教师心理健康状态的持衡

教书育人工作非常富有挑战性,常常会伴有令人伤感的经验。做一名教师,不仅要有精深的专业知识,还要具备良好的心理健康状态。教师心理健康状态出现偏差,学生必然会不可避免地遭受来自教师的负面影响。一位优秀的教师首先应当重视自己的心理健康,然后才有能力关注学生的心理健康,他绝不会让自己处于压力之中以致身心俱疲,影响生活和工作的正常进行。     

对实行公共借阅权制度观点的评析

本文概括了在中国图书情报界及法学界存在的关于公共借阅权的有争议的观点,分析了存在分歧的原因。主张在理论上积极探索,在实践中循序渐进地向PLR制度过渡。