《鱼跃前滚翻、排球垫球》教案评析--与蔡建波老师商榷

拜读了《体育教学》杂志2001年第1期蔡建波老师的“鱼跃前滚翻、排球垫球”教案后,给我最大的触动是在栏目内容的没计上,将德育这一体育教育教学的主要任务单独提出,是这份教案的最大亮点,这一点也得到了毛振明老师的肯定。但经过仔细     

教师工作也要“打假”

教师的工作重在教书育人，贵在求真务实。但我们发现一些教师在平时的工作中，程度不一地存在着形式主义和各种虚假行为，这不仅直接影响了教师的教学质量，更有损教师的职业形象。因此，教师在工作中应严以律己，努力“打假”。     

语文教学中辩证法的运用

语是一门较为复杂的课程，一篇课，不但要讲授的内容很多，而且要考虑学生语水平的高低、接受能力强弱和授课时间多少等诸多因素。故而，教师在讲授课的过程中，要善于运用辩证法来解决相关问题，这样才能保证教学效果。     

新教材需要新教案

面对新课程实验教材．教学过程的设计应该彻底改变僵化、单一的结构形式。新教材的每篇课文都有诸多精妙之处，启发学生学习兴趣的内容很多，因此开展新教材备课时，我们首先要理清纷乱的思绪，然后将最佳的教学设计以纲要的形式大致确定下来，写成教案。上课时。做到对教学过程的大体轮廓了然于胸。