除了胜利,已无路可走

我们在主航道进攻,这是代表人类社会在突破,厚积还不一定能薄发,舒舒服服的怎么可能突破,其艰难性可想而知。其实华为的文化就只有那么一点,即"以客户为中心、以奋斗者为本"。世界上对我们最好的是客户,我们就要全心全意为客户服务。我们想从客户口袋里赚到钱,就要对客户好,让客户心甘情愿把口袋的钱拿给我们,这样我们和客户就建立起良好的关系。怎么去服务好客户呢?那就     

几何惊梦

正总是会做这样一类的梦:知道这堂课要考试,但是在大楼里上上下下,就是找不到自己的教室。要不然就是进了教室,老师来了,却发现自己从来没上过这么一门课,也没有课本,坐在位子上,心里又急又怕。那一次,也是全班都回过头来对我看,我的座位是最后一排最靠窗边的一个位子,数学老师刚刚宣布了全     

不放弃是青春唯一的出路

正我是在台湾省台北市艋舺区长大的.全家7口人,家里要抚养4个孩子是相当辛苦和艰难的,那时,我却是一个不听话、不自爱的孩子。我小学三年级时就做尽了坏事:抽烟、打架、逃课、抢东西……相当暴力,相当讨人嫌。有一次.我们五六个人殴打了一位同学.原因是怀疑他向老师告发了我们吸烟的事。他当场就被打晕了,后来被送到医院,我们也被警     

无路可走的智者——读《离骚》随感兼论屈原形象

《离骚》可以说是中国民间文化与中国文人文化第一次完美的结合,既是对古代文化的总结,更是一种超越,是一座具有非凡意义的里程碑。在那么遥远的年代,能产生如此极富审美、情感,具有如此深厚文化含量的一首长诗,的确让人叹为观止。读《离骚》我们可以读到屈原伟岸、独特的形象,我们还可以读到他高洁的品行、坚定不移的气节;更能感受他深邃的思想,亦儒亦道,却又超越儒道。     

我的陶城,我的武士

正没错,我在十年前就喜欢你了,像个奇迹。那时候我还住在昌平路的公房里,房间的窗户外面就是楼梯间,还没有手提电脑,我对着台式机敲键盘,写最初那些不成形的小说。你在凌晨时分突然打电话给我,常常是在过黄浦江的轮渡上,你话说了一半就突然停下来说,你听得到风的声音吗?我怎么会听得到啊,但是我想象你站在轮渡的船头,叉腿站立,风从你身侧飕飕穿过,我又私自在这样的想象里给你添上一杆AK47。那是因为初见你     

《庄子：在我们无路可走的时候》教学设计

一、设计思想高中学生虽然接触过庄子,对庄子有所了解,但很零碎,也很有限,考虑到这个实际状况,我计划把这篇课文的教学分为两个部分：庄子专题,文本教学。又考虑到时间因素和教学需求,专题的内容力求简洁和生动,主要通过列举庄子经典的寓言故事来帮助学生理解庄子的核心思想。二、教学目标1.引导学生了解庄子哲学的主要内容和庄子哲学在中国思想文化史上的重要地位     

故事背后的波澜与玄机——《荆轲刺秦王》重读三得

《荆轲刺秦王》是《战国策》名篇,扣人心弦,常读常新。多次研读,愈觉文字背后波诡云谲,满目风雨。细细玩摩,竟读出了阳谋下的手腕、言语中的侠客风骨、作者的迎合之笔。现不揣浅陋分析如下:一、太子丹"阳谋"取人头,逢场作戏玩手腕燕国将遇灭顶之灾,太子丹除了施荆卿刺杀秦王之计外,别无他法,生死攸关之际,太子丹其实无路可走,且此计谋划至今,只等关键时一试定乾坤,留给太子丹的可打之牌只剩这一张,在此危急之时,依荆卿     

《庄子：在我们无路可走的时候》不宜做课文

高中语文试验修订本第五册收入鲍鹏山的一篇文章《庄子：在我们无路可走的时候》。这篇文章，从题目到结构，从内容到论证，问题丛生，拿来当作教材，会给学生造成误导和毒害。     

危险关系 唐纳德·斯特林

任何一个游戏,或者一场战争,到最后都要分出胜负,成王,或者败寇。但在唐纳德·斯特林和NBA联盟,甚至和一个种族的对抗中,他早已注定是一个失败者。然而,一向以无耻大亨做派闻名的斯特林即使知道自己几乎无路可走,却也不会束手就擒,任人宰割。他清楚地知道联盟尽一切手段将其赶出NBA的决心不会动摇,但他也誓言必将为维护自己的利益抗争到底。     

本期主题:团结

<正>绝处逢生的蚂蚁酷热的夏天,南美洲草原上的一个山坡突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,火势越来越旺,火的包围圈越来越小,渐渐地,蚂蚁们似乎无路可走了。然而,就在这危急关头,出人意料的事情发生了:蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成了一个黑乎