全文获取类型
收费全文 | 60170篇 |
免费 | 231篇 |
国内免费 | 711篇 |
专业分类
教育 | 42417篇 |
科学研究 | 8185篇 |
各国文化 | 71篇 |
体育 | 4620篇 |
综合类 | 1974篇 |
文化理论 | 224篇 |
信息传播 | 3621篇 |
出版年
2024年 | 203篇 |
2023年 | 986篇 |
2022年 | 1107篇 |
2021年 | 887篇 |
2020年 | 854篇 |
2019年 | 854篇 |
2018年 | 524篇 |
2017年 | 789篇 |
2016年 | 1155篇 |
2015年 | 2102篇 |
2014年 | 4599篇 |
2013年 | 3331篇 |
2012年 | 3771篇 |
2011年 | 4094篇 |
2010年 | 3801篇 |
2009年 | 3690篇 |
2008年 | 4303篇 |
2007年 | 3399篇 |
2006年 | 2713篇 |
2005年 | 2723篇 |
2004年 | 3262篇 |
2003年 | 2993篇 |
2002年 | 2248篇 |
2001年 | 1737篇 |
2000年 | 1890篇 |
1999年 | 647篇 |
1998年 | 416篇 |
1997年 | 363篇 |
1996年 | 384篇 |
1995年 | 292篇 |
1994年 | 253篇 |
1993年 | 192篇 |
1992年 | 150篇 |
1991年 | 128篇 |
1990年 | 157篇 |
1989年 | 91篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
徐青竹 《内蒙古科技与经济》2023,(6):90-92+101
利用1971年—2020年兴安盟8个国家站逐日平均气温、日最低气温资料,按照寒潮标准统计寒潮频次和寒潮强度,分析兴安盟地区单站寒潮和区域寒潮的气候变化特征。结果表明:兴安盟地区单站寒潮出现频次的地域差异较大,呈现出自西北向东南递减的趋势,高海拔地区多于低海拔地区,年平均次数最多的为西北部阿尔山16次,最少的南部巴彦呼舒不足2次。近50 a来兴安盟地区共出现区域性寒潮185次,均发生于当年10月至次年4月,其中以12月最多,且从年际和年代际的角度来看,兴安盟区域性寒潮均表现出减少的趋势,其中年代际减少的趋势更加显著。在1985年前后,兴安盟区域性寒潮出现了由多到少的突变。 相似文献
3.
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)强调学生要“在反复朗读中加深对文本内容的理解”。笔者认为,学生要做到加深理解,必须通过熟读,读透语言,体味具象,洞察意蕴。传统“朱子读书法”囊括了计划、熟读、思考、力行的整个阅读过程。其中,熟读是指细读、精读、逐字逐句读。小学生难以长时间集中注意,自控力弱,相同文本的“反复朗读”往往有口无心,阅读教学亦忌机械重复。因此,教师要在传统熟读法的基础上,取其精髓,探索适合儿童心智特点与思维水平的熟读策略。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
钟道隆先生发明的逆向英语学习法包括“听写说背想”五个方面。从听入手,然后听写,跟读,背诵到总结提高。这个方法能帮我们切实提高英语水平和考试成绩。该文主要探讨如何用逆向英语学习法提高听力考试成绩。 相似文献
9.
汤秀荣 《试题与研究:高中理科综合》2021,(10)
新课程标准指出,由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的解决问题的方法必然是多样的。教师在提倡计算方法多样化的同时,应渗透解决问题方法的简化、优化思想。有些计算过程、计算结果可以化繁为简;利用画图法、假设法、比例的知识和发现规律去解决问题……这些都是使复杂的问题简单化的教学策略。 相似文献
10.