全文获取类型
收费全文 | 15667篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 66篇 |
专业分类
教育 | 12625篇 |
科学研究 | 941篇 |
各国文化 | 36篇 |
体育 | 616篇 |
综合类 | 381篇 |
文化理论 | 56篇 |
信息传播 | 1103篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 70篇 |
2022年 | 102篇 |
2021年 | 124篇 |
2020年 | 156篇 |
2019年 | 121篇 |
2018年 | 75篇 |
2017年 | 138篇 |
2016年 | 195篇 |
2015年 | 361篇 |
2014年 | 1044篇 |
2013年 | 937篇 |
2012年 | 1138篇 |
2011年 | 1312篇 |
2010年 | 1077篇 |
2009年 | 1158篇 |
2008年 | 1683篇 |
2007年 | 1275篇 |
2006年 | 855篇 |
2005年 | 909篇 |
2004年 | 728篇 |
2003年 | 578篇 |
2002年 | 422篇 |
2001年 | 434篇 |
2000年 | 388篇 |
1999年 | 115篇 |
1998年 | 84篇 |
1997年 | 60篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的比较分析研究 总被引:7,自引:0,他引:7
对新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行比较分析研究发现,新旧《纲要》既有相同点,又有不同点,但新《纲要》更具发展创新点。它条款增多,定位更加准确,体现了科学性;容量增大,内容更加全面,反映了系统性;文字充实,叙述更加条理化,突出了指导性。 相似文献
2.
论述了学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的体会,分析了(普通高等学校图书馆规程(修订)》对新形势下高校图书馆数字化献资源建设和服务、特色建设和资源共享、“学科馆员”的培养、网络建设和献信息传递的强调和重视。 相似文献
3.
振风塔又名万佛塔,耸立在安徽安庆市沿江东路和湖心南路交汇处的迎江寺内(人民路邮政支局,246003)。明代隆庆四年(1570年)落成。楼阁式砖石结构,高80米,7层,平面呈八角形,内有浮雕佛 相似文献
4.
5.
落实《规程》,开拓创新,建设数字化图书馆 总被引:2,自引:0,他引:2
许俊达 《大学图书情报学刊》2003,21(1):6-8
1总结与回顾近年来,高校图工委在省教育厅的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持党的基本路线,贯彻执行《普通高等学校图书馆规程》,开展调查研究,努力推进全省高校图书馆自动化、数字化、网络化进程,协调文献资源的共建共享工作,开展学术研讨,加强在职人员的业务培训和继续教育。进入新世纪后,鉴于安徽省高校图工委成员因离职、退休、调动等变化,教育厅于2001年初调整了省高校图工委常委会组成人员,机构的健全充实,教育厅的重视,各常委馆的积极参与,使图工委的各项工作得以开展。图工委的工作有助于高校图书馆专业人员… 相似文献
6.
结合高校冰上课教学,对教学中兴趣的培养和意志的锻炼的相互关系进行分析,并提出两者是相互联系、相互矛盾且互为依存的有机体,并提出将两者相结合的方法和途径.旨在为高校冰上课教学更好地发挥其应有的教学效果提供理论依据. 相似文献
7.
刘海英 《中国基础教育研究》2006,2(3):31-31
时下“无极限”成了一个时髦的用语,什么“娱乐无极限”、“欢乐无极限”、“开心无极限”等等,其意就是做什么事情都无止境,要做就做到最好。由此想到我们教育工作者在平时与学生、家长的沟通中也应做到“无极限”。 相似文献
8.
赫忠慧 《首都体育学院学报》2004,16(1):100-102
中国古代体育养生文化和理论传承千年,博大精深,具有深刻的文化内涵和现实意义,其中国古代体育“身心一体”,“身心合一”的养生思想历经数千年,仍然散发着不朽的光辉。古代体育养生思想及方法与现代运动处方理论及实践之间有着千丝万缕的联系,在指导思想、功能、研究内容及方法上也有历史延续性。挖掘古代体育养生理论与实践方法,对于现代运动处方研究具有不可估量的现实意义。 相似文献
9.
高校普通体育课中的武术教学方法浅析 总被引:1,自引:1,他引:0
文章运用文献资料的研究方法,对高校普通体育课中的武术教学方法进行分析,指出了目前在武术教学过程中存在的问题,并提出了一些改进的方法,以促进高校普通体育课中的武术教学。 相似文献
10.