在那山的那边江的那边,有一群“南京灵”

"在那山的那边江的那边,有一群南京灵,他们一会儿穿衬衣,他们一会儿穿棉衣。他们开春以来穿越在那赤道与北极,每天涨跌十度真是够刺激!哦,坚强的南京灵。哦,铁打的南京灵他们春捂秋冻拼过这种奇葩的天气,经过锻炼身体棒棒滴!"你没看错,这不是原版的《可爱     

锋面气旋及其天气的分步判读法

地面气旋一般和锋面联系在一起，称锋面气旋，其天气图的判读是教学中的重点和难点，此图隐含的能力点是：(1)在气旋中判断锋面所在的位置，即锋面位于低压区(气旋)的低压槽(等压线向高气压弯曲度最大的地方)内。(2)画出气旋中各点的风向，据此判别冷暖气团位置及其移动方向，进而确定冷暖锋类型及其移动方向，从而判断锋面及其过境前后的天气。     

地理课堂教学的生成与思考——以人教版《常见天气系统———锋》一课为例

正地理课程标准要求关注"学生的全面发展和终身学习",从这个角度看,生成教学具有较大优势。课堂上师生多向互动,学生大胆表达自己的想法和意见,多种信息相互碰撞、交流,师生的积极性和创造潜能都被充分调动起来,学生的多方面能力得到发展。在这样高度开放的课堂中,常常出现与课前预设不一致的情况,这一切都构成了教学过程中的生成资源。教师应该敏锐捕捉课堂中生成的各种有价值的信息,并巧妙运用于教学活动中,使之成为新的教学资源。教师应该关注课堂中学生的各种反应,关注学生的全面发展和终身学习,使课堂成为一个真正充满生命活     

变化的天气(五) 雨(下)

让我们来认识几种不同成因的雨。对流雨近地面层空气受热或高层空气强烈降温,使得低层空气上升,到了高空后,空气中的水汽冷却凝结形成的降水就是对流雨。下对流雨之前常常会刮大风,并伴有雷电。特点:降雨时间短、强度大。锋面雨暖气团和冷气团相遇,暖气团被抬升,在抬升的过程中,空气中的水汽冷却凝结形成的降水就是锋面雨。特点:降雨时间长、强度小。