政治文本科技隐喻英译创新性研究——以《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书为例

科技隐喻作为认知扩展的方式之一,以其鲜明性及直观性成为政治语篇话语构建方式,可显化认知活动中的思维互动与联系。以《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书为例,以科技隐喻作为探究抗疫白皮书英译的创新点,梳理归纳科技隐喻及其使用特征,对照英译文深入剖析翻译策略。研究表明,白皮书中科技隐喻涵盖领域广泛,词汇运用呈多样化,其中军工类源域词出现频率高;译文主要通过等价性迁移、替价性迁移及取舍性迁移等翻译策略以实现民族间认知维度及情感体验的"等值"。     

学习整式的加减应注意的问题

整式的加减是用字母代替数后的第一次应用，同学们学习时应注意以下问题．     

英语委婉语的语用功能研究

英语委婉语是英语语言化中存在的一个具体语言现象，其语用功能主要表现在：“礼貌”功能，“回避”功能，“掩饰”功能和“伪装”功能。了解这四种功能，将对英语委婉语的正确使用起着指导作用。     

基于语料对“者”的语篇衔接作用研究

本研究主要基于语料探讨＂者＂的语篇衔接作用。通过对收集到的＂者＂及其译文语料的对比分析表明：＂者＂是一个概括词而非名词性替代词,在谋篇机制中起概括的衔接作用。Halliday＆Hasan在《英语的衔接》（2001）一书中提出的关于语篇衔接分析模式的理论框架为本文研究的依据。     

在油藏岩中驱替化学溶液模拟方程的差分方法

讨论了将一些不可压缩的可混化学溶液去驱替油藏岩中的石油这一模拟过程的边值问题，提出了解决这一类问题的两种差分格式及其算法，并给出了其收敛条件。     

“献替”造词理据考——“献替”之“替”不是“废替”之替

"献替"之"替",辞书皆解为"废替"之"替",为古书作注者皆从辞书。"献替"之"替"是"朁"的俗字,加言旁而为"谮",俗作譛,与谏字意义相近。献谮,言诤言进谏,不同于讽谏。文章考证"兓"、"朁"是僣(僭)、谮(譛)的古字,认为《世说新语.纰漏》"献替"与"献荐"音近,故听者出纰漏,听成另一个词。替字通谮(譛),《离骚》"謇朝谇而夕替"之"替"亦当解为"谮",言早上进谏而晚上就被人谮毁。     

2013年高考英语代词考点归类与分析

代词是中学英语中重要的语法项目之一,也是高考必考的语法之一。在2013年高考中有十几道试题考查了代词,其中对不定代词的考查最多,然后是替代词;至于以前常考的代词it和物主代词、反身代同的用法等(本文不包括关系代词)则在该年度没有涉及到,这凸显了考查考生在语境中灵活运用代词的能力。下面笔者就在2013年高考单项选择中出现的代词试题进行归纳,以帮助同学们更好地掌握这一语法现象。     

文艺学上伟大的巴赫金

巴赫金一生最大的成就之一就是确立了对话理论,在他对其进行具体文本研究的过程中形成了复调小说和狂欢化思想.文章从巴赫金对话理论入手,探讨了复调小说和狂欢化文本的表现及它们与对话理论的联系.     

代词考查的四个新特点

一、代词与定语从旬的结合.1.把代词all/one设为题眼,后续定语从句代词all和one可用作先行词。后续定语从句。one用以替代前文某一对象,若这一对象无限定或界定便表示泛指,此时用作同位语还担任先行词的替代词one前无须使用冠词。这类试题综合考查考生对冠词、替代词和定语从句的认知,同时还涉及考生对句法知识的了解。     

更替空间 更换形式构建英语教学新模式

课堂教学是小学英语教学的基本组织形式。小学生学习英语主要是通过课堂教学实现的,脱离了课堂教学就将一事无成。因此,愈来愈多的教育者已经感到,创新教育只有扎根于学校教学的各项活动