浅谈EFP技术在高校精品课录制中的运用

高校精品课程录制是教师对课程教学内容讲述的录制,是一项重要的教学资源,是精品课建设和申报重要的组成材料,也是评审的重要依据。精品课的录制有多种流程和解决方案,其中又以EFP形式最为高效、主动、鲜活,使用该方式进行精品课录制和申报成功的几率也最大。     

如何做好多机节目导播

电视导播又可称为镜头呈现导演或画面现场实时编辑.在一个电视节目中,导播通过镜头的组接,可以在节目录制现场进行内容的二度创作.在多讯道节目制作过程中,导播需要充分理解导演意图和节目内容,和现场多位摄像师形成默契的配合,并对机位、镜头进行灵活的调度、剪切和运用,以呈现理想的节目效果.     

电视晚会录制中游动机位的运用

在科技高速发展的今天,电视艺术的表现手段与创作手法正在因技术的不断创新而不断变化.本文试从电视艺术"意境"的美学本质出发,结合笔者的实践经验,对现今高技术平台上电视晚会录制中游动机位功能的变化及其运用作初步探究.     

浅谈课堂实录课的摄制

课堂教学实录课的拍摄分别有单机位和多机位等不同的拍摄方式，具体拍摄过程中有其各自的特点。本文结合拍摄实践经验谈一些摄录过程中应该注意的事项，供拍摄课堂实录课的一线教师参考。     

多机位拍摄后期编辑的同步方法

精品课程教学录像的摄制质量对精品课程的建设起着重要的作用。本文结合实践经验,介绍了在不使用切换台的情况下,利用Premiere的音轨波形为不同机位拍摄的内容进行同步编辑的方法,并给出了线路连接图。     

电视导播在节目录制和转播中的主要工作及其作用

随着电视节目越来越多样化．电视转播手段越来越先进．电视导播的岗位就显得愈发重要。电视导播岗位跨越了节目创作艺术与技术的双重领域．是电视节目录制和转播直播的总指挥。在整个电视节目录制和转播的过程中．导播应该做好各种前期准备工作,并始终贯穿策划、协调、编辑和安全保障作用。     

全景多媒体高清演播室对新闻播音员主持人的影响

全景多媒体高清化演播室是时代和科技进步的产物,由于演播室的不同,播音员主持人工作环境和创作载体发生了变化,这种变化对传统演播室播音主持作品创作的影响是多方面的,播音员主持人备稿内涵外延更加广阔,坐播、站播、走播播报的样态更加丰富,语言形态针对性和分寸感更强,在节目直播过程中的核心地位更加凸显等,这种影响变化对播音员主持人专业能力、综合素质提出了更高的要求和挑战。同时,由此产生的节目可看性、真实性、时代性更强。     

基于EFP录制教学视频的探索与实践——以成都航空职业技术学院为例

近年来国家正大力推进教育信息化,推进教育资源数字化建设,当前各高职院校的教学视频录制手段无法完全满足日益增长的数字化资源需求。通过分析当前高职院校教学视频录制技术中存在的利弊,提出利用校园电视台的设备,搭建一套性价比较高的EFP系统,解决大量教学视频录制需求,充分发挥EFP作业的优势,在保证视频质量的同时,有效缩短后期制作时间,以信息化助推教育现代化,为建设教育强国开动强力引擎。     

电视综艺晚会的导播技术思考分析

观看电视是人们在休闲时必选的娱乐方式之一,当前,人们对电视节目可观赏性、娱乐性等方面的需求增加,但是传统文艺晚会形式固定、类型单一,在综艺娱乐性方面存在一定欠缺,需予以持续创新和改善。在各平台卫视综艺晚会播出时,为提升晚会的综艺娱乐性,增强人们观看晚会的兴趣,呈现出高质量的电视综艺晚会,需要运用一定导播技术,改善导播效果,提升晚会的收视率。