深度开发教材 放飞学生思维

<正>叶圣陶先生说过,"教材无非是个例子"。教材需服务于教学的需要,数学教材是学生学习数学的依据。为了适应不同学生学习的需要,教师应该成为教材的开发者、建设者、实践者。为此,教师应该认真研读教材,同时充分考虑学生已有的认知水平、生活经验、思维状况等特点,对教材进行适度的补充、挖掘、拓展,从而激发学生的学习兴趣,引发学生的思考,放飞学生的思维。一、补充教学内容,增强思维广度【教学片断】"年、月、日"(课前准备2010~2013年任意年历卡一份)师:有关年、月、日的知识,你了解哪些?     

FP1可编程序控制器控制多轴步进电机的实现

介绍由可编程序控制器组成的多轴步进电机控制系统的工作原理 ,松下FP1系列可编程序控制器与AT89C2 0 5 1单片机接口电路和软件系统的设计方法。     

基于PLC的射砂制芯机控制系统

本文详细阐述了射砂制芯机的控制过程以及射砂制芯机控制程序的控制原理，论述可编程控制器(PLC)改造射砂制芯机的电器控制系统。     

PLC在超声波自动清洗机控制系统中的应用

介绍了可编程控制器(PLC)在超声波清洗机控制系统中的应用，对系统的硬件和软件作了详细的阐述。     

PLC在电梯中的应用

本阐述了电梯在PLC控制下的硬件及软件的设计过程，列出了具体的主要硬件电路和电梯的控制形图，分析了主要输入点的作用，以及梯形图中主要继电器的作用。     

巧用比较指令实现抢答器的PLC控制

介绍了一种利用S7-200 PLC实现数码管显示并且设计简单的4人抢答器,它以比较指令、译码指令实现其功能.与一般的利用互锁指令相比,此设计更加简单,适于多人抢答.     

机器人教学是培养创造实践能力的有效途径

学生对机器人技术表现出了浓厚的兴趣,很多学生都期望动手制作自己的第1个机器人。但是,他们似乎都摸不到门路,只能是站在机器人大门外满怀兴趣地向内观望。学生渴望得到机器人教育与教学的帮助,也渴望自己能买得起机器人的器材,用于制作机器人。机器人是一种自动化的机器,所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力,如感知     

用PLC设计板材锯石机控制器

结合PLC的特点以及板材锯石机控制器的要求，在板材锯石机中设计了一种新的PLC应用程序。这样的控制器具有可靠性高、抗干扰能力强、编程简单、精度高等优点。     

PLC在交通信号灯控制系统中的应用分析

以交通信号灯控制系统为例阐述了PLC的编程方法 ,并通过仿真给出了结果。     

洗衣机时序控制器及线束检测系统

文章中讨论了采用微机系统设计实现的洗衣机时序控制器及线束检测系统,给出了该系统的硬件和软件设计方案.