读者体验之旅 一路欢歌笑语

7月15、16日,由《重庆晨报》与中国死海旅游度假区联合主办的“游哉悠哉·中国死海读者体验团”前往中国死海景区,完成了一次具有特殊意义的体验之旅。参加本次体验活动的十五名读者,是从近千名报名者中抽选的。他们分为五组分别参与了“激情飞扬的快乐天堂”、“浪漫温馨的幸福时光”、“三口之家的温馨回忆”、“晚风轻拂的金色池塘”、“轻松休闲的周末时光”等五大特色主题的体验活动。《重庆晨报》时尚版、旅游版也派出强大的记者队伍随团采访,之后刊发的“中国死海读者体验报告”在读者和旅游业界引起强烈反响,为增加媒体与读者的互动…     

河东盐池文化旅游服务与基础设施建设研究——以中国死海景区为例

中国死海是河东盐池文化旅游发展相对成熟的代表性景区。以中国死海景区为例,以通过访谈法和问卷调查法获取的游客对中国死海景区旅游服务设施和基础设施质量的感知评价资料为基础,从感知定量化角度研究了对中国死海景区旅游服务设施和基础设施质量的感知评价,探讨了景区旅游服务设施和基础设施建设中存在的问题及成因,并提出了加强旅游服务设施和基础设施建设,提升旅游服务质量的工作重点,以期为河东盐池文化旅游开发和旅游业经营管理提供理论依据。     

死海边的故事

“死海”二字令人生畏。其实，此海是个内陆咸水湖，盐度高达26％，是普通海水的7倍。死海周围寸草不长，死海里面鱼虾不生，且微生物都很难存活，故被冠以“死海”之名。死海位于西亚的巴勒斯坦、约旦、以色列之间，与数字“400”有不解之缘：①低于海平面400米，是全球最低处；②自身海水最深处达400米；③估算海水中所含矿物质总重量为400亿吨；④海水中的含盐总量约400万吨；⑤海底最厚盐积层400米。     

警惕生命中的“死海现象”

我们可以用自己的汗做一个有趣的试验,你肯定就会理解出汗的意义了。到了夏天,你穿厚衣服去跑步,你的衣服肯定会被汗水打湿,别洗!把它装在塑料袋子中襄得严严的,封好袋口挂在太阳下暴晒三天。你再打开袋子口会发现什么？大概你的第一感觉就是：“遭衣服馊了!臭了!要不得了!”问题就是在这儿,为什么你的衣服会变馊变臭？     

美国《国家地理》杂志评出2010十大科学发现

近日,美国国家地理网站评选出2010年度十大科学发现,《死海古卷》作者之谜、每个黑洞内都含有一个宇宙以及“失落”的亚马逊世界等重大科学发现榜上有名,科学世界再次向世人展示了它的奇妙。     

充分利用差异事件,提高教学有效性

据说某节公开课,教师在上课铃响后仍没有来,教室里出现了各种各样的猜测,同学们的表现也不尽相同。几分钟过去了,老师快步走进教室,对学生们说今天的作文就是《当老师迟到时》。教师故意迟到几分钟,创设写作的氛围,让学生感到有话可说,有话可写。教师用迟到激发学生的写作兴趣,可以称为差异事件。"差异事件"是指呈现的现象或结果是人们意想不到的、与人的前概念或潜意识相违背的事件,它具有强烈的探究激励效应,能激发     

刺激的“死海”之行

刚放暑假,爸爸就决定带我去“死海”度周末。当时我惊得咂舌。心想：死海不是在约旦和巴勒斯坦吗？不会是要带我出国吧？我好奇地问：“爸爸,你要带我出国呀？”他笑着说：“我们去的是中国的人工死海,它在遂宁大英县。”我这才恍然大悟。     

浅析高三地理教学中“经纬网图”的复习策略

一、从课题突破 题目往往是文章的灵魂,也是文章文眼所在,分析这类课文就可以从课题人手。如《死海不死》这篇课文,“不死”是全文文眼所在,也是其结构线索,教学就可以从解题突破,围绕“不死”设计教学思路：①死海在什么地方,为什么称“死海”？②“不死”的现象是什么？怎样造成的？③“不死”原因的形成表现在哪些方面？