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1.
滚动的颜色     
李溦 《早期教育》2007,(6):11-11
工具材料:大画纸、滚筒、水粉画颜料、画笔。 制作方法:用滚筒把水粉画颜料滚到大画纸上,画出创意的画面。 范例:滚动的舞蹈  相似文献   
2.
王伟庆 《文教资料》2011,(2):117-118
色彩是美术的重要语言之一,色彩的运用能力是画家的基本能力之一。本文从介绍当前美术高考中色彩画的出题类型入手,对水粉画静物写生要注意的内容进行了阐述,并梳理了水粉画静物写生的具体方法与步骤。  相似文献   
3.
对印色彩     
李溦  李晓文 《早期教育》2007,(11):13-15
材料工具:A4透明塑料胶片、8开彩色卡纸(或其他纸张)、小夹子、各色水粉画颜料。[第一段]  相似文献   
4.
数字技术又悄悄地改变着美术的本体,建立在多媒体计算机和互联网技术基础上的新媒体艺术的出现,给人们艺术审美的感觉、体验和思维带来了全新的样式。在推进教育信息化的大环境下,各门学科都在充分运用各种信息技术手段改进学科教学,提升教学质量。美术学科作为国家规定的中小学必修课程,也是学生全面发展不可或缺的重要学科之一。教育部制定的《全日制义务教育美术课程标准》以及《上海市中小学美术课程标准》,明确了数字绘画这一全新美术教学内容的要求,全国各版本中小学美术教材也都将数字绘画内容编入其中。  相似文献   
5.
霍素清 《成才之路》2011,(10):56-57
色彩就是用颜色来塑造形体和空间的一种绘画,它的语言非常丰富,色彩感强、视觉冲击力强,能起到很好的感染和宣传作用,达到一定的教育与警示作用,为社会服务。水粉课程的教学目的与任务就是通过教学使学生掌握色彩理论知识和自然界色光变化的基本规律,熟悉水粉画工具和材料的性能,了解掌握正确的观察方法和表现方法,培养健康的审美情趣和鉴赏能力。最关键是掌握正确的观察方法和表现方法,这一点很重要,可以为以后的美术创作打下扎实的色彩造型基础。  相似文献   
6.
王庭中 《成才之路》2012,(13):53-53
在高中美术教学中,色彩教学是美术教学的重要组成部分,而水粉画教学是对学生进行色彩教学的基本形式,水粉画教学在高中美术教学中有其独特的艺术价值。教学实践中,教师要指导学生运用多种造型方法、色彩的语言去描绘事物的形象、眼中的世界,引导学生掌握水粉颜料的特性、干湿色彩的差异、色彩层次的变化,让学生通过尝试和实践,找到最佳的材料运用、绘画技能的方法,不断提高美术教学的创造性和感染力,提升美术教学的功能、效用,促进学生身心发展、成长进步。  相似文献   
7.
好帮手     
仲伸 《早期教育》2009,(9):I0002-I0003
日用小帮手 吹风机 它是妈妈常用的小帮手,妈妈用它干什么呀?对!吹干妈妈湿湿的长发。除了这个功能,它还有很多妙用,如:吹干小朋友的水粉画,吹干着急使用的小衣物。  相似文献   
8.
书画考级     
卢燕涛  张玉辉 《滇中文化》2007,(1):I0003-I0003
2006全国书画考级玉溪考点于8月7日至9月5日分别在玉溪、通海、江川、华宁、新平等地举行。开考中国画、书法、素描、速写、水粉画、水彩画、油画等专业,共有106人参与考级,年龄最大者81岁,最小的6岁。  相似文献   
9.
毕加索曾说:"画家的眼睛,可以看到高于现实的东西。"我虽然不是画家,但自从学习画画,接触了色彩的那一天起,我的生活就变得多姿多彩。我,在色彩中成长……那年初春,我四岁。春风吹拂着绿叶,微风中它们轻轻地摇曳着,害羞地露出了笑脸。我,第一次拿起彩色的蜡笔,渐渐地,它成了我的伙伴。父母看我整天笔不离手,终于把我送进美术课堂。在老师的耐心指导下,我充分地展示了我在绘画方面的天资。动物、花草、小桥、河流……这一切事物都成了我的"模特儿"。一幅又一幅绘画作品,布满我的整个房间。白色的墙面在彩色蜡笔画的装点下变得色彩斑斓。感觉色彩,感觉绘  相似文献   
10.
水粉画写生是绘画艺术表现形式的一种。克服水粉画写生中的一些难点往往能在作画中产生事半功倍的效果,将艺术审美的规律和写生色彩的规律结合在一起才能创作出激动人心的作品。本文从水粉画写生的几个难点切入,介绍了水粉画的工具材料、性能、及其特点和对作画的影响;并结合西方印象派的理论研究,概括出水粉画的色彩理论知识;紧扣范画,在观看和理解的基础上总结出水粉画的几个作画难点,及怎样克服并利用这些难点创作出更加满意的画面效果,使这种研究更具现实意义。  相似文献   
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