全文获取类型
收费全文 | 122623篇 |
免费 | 665篇 |
国内免费 | 1398篇 |
专业分类
教育 | 80985篇 |
科学研究 | 15764篇 |
各国文化 | 543篇 |
体育 | 2635篇 |
综合类 | 2862篇 |
文化理论 | 964篇 |
信息传播 | 20933篇 |
出版年
2024年 | 261篇 |
2023年 | 1367篇 |
2022年 | 1371篇 |
2021年 | 1580篇 |
2020年 | 1566篇 |
2019年 | 1606篇 |
2018年 | 881篇 |
2017年 | 1607篇 |
2016年 | 2499篇 |
2015年 | 4531篇 |
2014年 | 10525篇 |
2013年 | 7450篇 |
2012年 | 8942篇 |
2011年 | 9899篇 |
2010年 | 8342篇 |
2009年 | 8211篇 |
2008年 | 10190篇 |
2007年 | 7908篇 |
2006年 | 6614篇 |
2005年 | 6238篇 |
2004年 | 5360篇 |
2003年 | 4978篇 |
2002年 | 4206篇 |
2001年 | 3479篇 |
2000年 | 2210篇 |
1999年 | 737篇 |
1998年 | 514篇 |
1997年 | 374篇 |
1996年 | 262篇 |
1995年 | 229篇 |
1994年 | 183篇 |
1993年 | 137篇 |
1992年 | 133篇 |
1991年 | 87篇 |
1990年 | 84篇 |
1989年 | 72篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
高校电子阅览室发展日渐式微既有外部因素的影响,也有内部因素的制约。文章结合问卷调查和调研走访,分析了电子阅览室目前面临的问题及其形成的原因,提出了移动端泛在化背景下高校电子阅览室的转型发展和空间再造的思路。 相似文献
2.
多课程协作式教学模式的研究是基于专业学科知识本身所具备的拓展性,以及专业知识内容的交互性综合考虑下所采取的现代混合式教学模式。以经济学专业为例,经济学专业包含多个方向,但若以传统教学模式进行经济学专业知识内容讲授,这很难满足社会对综合型人才培养标准的要求,尤其在现代开放经济环境下,对经济学专业人才需要掌握的知识和实际运用能力要求更高。本文以开放经济环境为出发点,以经济学专业教学为载体,针对多课程协作式教学模式的应用优势、注意要点以及实践应用进行了相应的探讨。 相似文献
3.
日本在泛在学习项目研究中创建了收集、整理、使用学习日志进行学习的开放平台(SCROLL系统).整体看,SCROLL系统共分为ULL recorder、ULL finder、ULL reminder、ULL navigator四部分,各部分具不同功能.集合多种学习功能的SCROLL系统具有较为广泛的适应性,为泛在学习在我国的发展提供了三方面的启示:互联网形态的转变将使传统在线教育面临极大的挑战;非正式学习将成为未来远程教育的重要形式;建设开放性的泛在学习平台以适应互联网的未来发展. 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
当前阶段,我国高校社会科学课程教学工作中存在诸多问题,比如课程设置缺乏合理性、教学模式不够科学、教学学术化现象严重等。在新形势下,为了满足学生学习的实际要求和现代化社会对人才的需求,需要及时向应用型转变。总结说明了高校社会科学课程教学的地位,分析了高校社会科学课程教学存在的问题,探究了新形势下高校社会科学课程如何由学术型向应用型转变,并提出了建议。 相似文献
9.
10.
现阶段,部分农村地区经济条件落后,教育资源与城市地区存在较大的差距,学校美育面临诸多困难。如何探索符合农村学校的美育方法,构建一套符合农村学校特点的美育模式,并指导学校的美育和实践活动,成为学校教育管理中需要研究和解决的问题。 相似文献