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1.
托克马克装置中面向等离子体部件在不同的位置存在很大的温差,导致面向等离子体部件表面液态金属产生自由对流。以此为背景,实验研究液态金属受横向磁场影响下竖直壁面上的自由对流换热规律。实验采用K型热电偶测量环境与壁面两侧的温度,利用多普勒超声波测速仪测量壁面上的液态金属速度,分析不同磁场强度和加热热流密度条件对竖直平板外表面的流动与换热影响规律。研究表明:竖直平板的局部换热系数与特征长度成反比,即距加热平板起始段越远换热越弱,同时增强加热功率使表面换热系数增加。在强磁场条件下,壁面边界层的流动与换热均普遍被抑制;但是在弱磁场下,增加磁场会强化平板表面的自由对流与换热,根据实验结果发现该转折点出现在磁相互作用数为1~4的范围。  相似文献   
2.
论述全向外辐射源雷达空中目标探测系统的主要问题及系统体制损失。针对单源单站(SISO)和单源三站(SITO)两种工作方式,在接收天线阵元数相同的情况下分析探测距离和定位精度。在单源三站条件下推导直角坐标系中的目标速度矢量表达式,并分析速度测量精度。研究结果表明,在一定条件下,单源三站组网方式的空间覆盖范围与单源单站相当,且具有平面定位精度较高,可获得目标速度矢量和技术实现难度小的特点。  相似文献   
3.
智能交通系统是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、电子控制技术及计算机处理技术等有效的集成运用于整个地面交通管理系统而建立的一种在大范围内、全方位发挥作用的,实时、准确、高效的综合交通运输管理系统。通过对传统交通系统的变革,提升交通系统的信息化、智能化、集成化和网络化,从而保障人、车、路与环境之间的相互交流,进而提高交通系统的效率、机动性、安全性、可达性、经济性,达到保护环境,降低能耗的作用。  相似文献   
4.
近年来,我国道路交通得到了飞速发展,尤其是猛增的城市机动车数量导致交通问题和安全隐患居高不下。因此,公安交通管理部门增设了"电子警察",即机动车超速自动监测系统。基于此,对机动车超速自动监测系统的测速原理进行探究,以期更好地维护道路交通安全。  相似文献   
5.
文章设计的基于光电传感技术的转速测量系统采用LabVIEW编写上上位机显示程序。本系统是通过槽式光电传感器对电动机的转速进行采样,通过LabVIEW的数据采集卡的数字输入通道将槽式光电测速传感器采集到的电动机转速的二进制编码传送给LabVIEW的上位程序,由LabVIEW的上位程序对电动机转速的二进制编码进行处理并显示。该设计充分显示了虚拟仪器构建简单的优越性和其强大的功能,在一定程度上引领了今后测量等仪器的构建和发展的方向。  相似文献   
6.
在高校理工科"大学物理学"教学中,霍尔效应是一个比较重要的物理现象,基于霍尔效应的器件在工业与家电中应用十分广泛。为使学生更深刻地理解霍尔效应,熟悉其相关器件的应用,该文介绍了利用ES3144霍尔传感器进行电机测速的设计方案、工作原理。  相似文献   
7.
介绍了北京航空航天大学先进热工测试技术实验室设置的必要性和建设的情况.实验室设立的目标是培养高素质的专业人才,使学生通过实验了解和掌握液晶测温、红外测温及PIV测速等先进测试方法,拓宽学生的视野,提高学生从事科研实验的能力以及理论联系实际的能力.  相似文献   
8.
相关测速综合实验的设计与开发   总被引:2,自引:0,他引:2  
相关测速具有非侵入、精度高、速度快、抗干扰能力强和适应恶劣环境等特点,在工业生产中有广泛应用。综合实验装置的设计围绕相关测速装置的实现和系统参数的优化调整展开。通过数字仿真和改变采样频率,数据容量,传感器间距,随机噪声传感器分辨力等系统参数的对比实验展示随机函数及其相关函数的特性,相关测速原理,以及系统参数对系统性能的影响等。配套软件功能强大,具有实验数据存储和查询,离线分析,自动生成实验报告,实验数据和结果自动导入报告文档等功能,还提供了远程观看实验的端口。  相似文献   
9.
为了探讨交通信息检测与处理技术课程的实验设置,通过对该课程的设置进行了简要介绍。结合雷达测速检测设备的原理,试验从两个方面进行设置:一是手持雷达测速仪的人员站立的位置与车辆行驶方向的夹角分别为0°~10°、10°~30°、30°~45°、45°~60°;二是设定人工测量速度长度1、3、6、8 m,共分析了16种组合情况下使用雷达测速仪测得的速度精度。陈述了实验设置的步骤,并对采集的数据进行了处理和分析,对各种组合情况下的误差进行了统计。结果表明,雷达测速的距离8 m,测量角度10°以内得到的数据精度最高。  相似文献   
10.
以全新的实际背景作为题干是近年高考题“能力立意”的亮点之一.此类情景创新的题目倍受历届命题专家的青睐,这些试题在源于课本、贴近生活、联系实际的基础上,关注社会、生活、生产、环境、现代高科技,并体现当今社会热点和最新科技,内容具有前瞻性,既扩大了学生的视野,引起学生的兴起,也为物理试题注入了新的内容.以近年高考题中测量车速及加速试题的创新立意,就给人耳目一新的感受。  相似文献   
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