胜利油田滩海湿地保护及海堤防护工艺研究

通过胜利油田近几年保滩促淤湿地保护实验工程及海堤防护工程的研究和实施,研究并实施了适用于滩海及浅海域和水上管桩沉桩施工工艺,为该区域管桩的施工提供了宝贵的经验和积极的探索。     

初夏垂钓落水鱼——夏钓湖泊水库面面观之二

钓友都有体会，在4月下旬到5月下旬这个春夏交替的时期，手竿是最难钓鱼的。这除了因为经历了整个春天的黄金垂钓过程，使所钓水域近岸的鱼数量渐减少，鱼滑和鱼不咬钩等现象外，还存在着因季节的更迭带来的温度变化使鱼难以适应，以及因春耕用水水位快速下降造成鱼类惊恐躲避等诸多非常现象。     

夏分三月钓法各异——夏钓湖泊水库面面观之五

说到夏钓，我们习惯的认识是天大热，水温高，鱼都跑到清凉处躲暑去了，所以要在深水钓鱼才有效果。但如果我们细细感受大自然的变幻，夏天给我们的实际体验就会因月份的不同，在气候上、温度上、时差上、水情上、鱼情上等诸多方面的差异，正所谓“年分四季，季分三月”，道理便自明了。     

手竿库钓漫谈

一、手竿库的特点及难点 水库，是指通过人工修建，具有给水、防洪、发电、灌溉、观光等功能的较大型水域。它和湖泊的主要区别在于：水库是在自然河道或溪流的基础上依地形人工修建的，湖泊多是在平原低洼地带自然形成；水库有防洪灌溉等诸多功能，湖泊多是自然形成的封闭水体，形成的时间长、岸边淤积严重、水较浅、水质肥沃。     

利用湿地资源培养学生的综合实践能力

利用当地的湿地资源,对学生进行综合实践能力的教育,是当前教育形势的需要,也是学生发展的需求。通过实践活动来开阔学生的视野,提高学生的各种动手实践能力,陶冶学生的情操,为树立正确的学习观打下基础。知识不仅仅是书本知识,更重要的还是生活知识。学生只有掌握了丰富的科学文化知识方能走遍世界,让自己立于不败之地。所以利用当地资源,培养学生的综合实践能力,提高他们的综合文化知识的能力,就是迫在眉睫的任务之一。     

读《胡杨之地》完成练习

胡杨之地鲍尔吉·原野(1)人类赋予自己的最为自负的词叫灵魂。(2)人用灵魂这个词跟动物拉开了距离。因有灵魂,人才有喜悦和悲伤,有良知与禁忌。人在灵魂的导引下,会哭泣和欢笑。人     

泉州湾湿地保护与生产活动的冲突和协调发展

阐述了泉州湾河口湿地生物多样性价值及其保护对泉州近海环境的重要意义,但近年来人类活动的频繁干扰,如滩涂湿地过度养殖,工程建设占用湿地,海水污染,外来有害物种的蔓延使河口湿地逐渐退化,生物多样性减少,解决泉州湾河口湿地生产与保护的冲突应本着“善用湿地”这一宗,建立国家有自然保护区并成立相应的管理机构加强立法执法力度,恢复重建红树林群落,将养殖规模控制在理论规划范围内,严格控制污染源及加大对保护区的经济投入等。     

白洋淀自然保护区湿地生物生境安全保护

白洋淀是华北平原最大的淡水湖泊湿地，被誉为华北平原生态环境的寒暑表，然而由于人为不合理的开发利用导致湿地生态环境退化．从湿地生境安全保护的角度提出了白洋淀湿地生物多样性及其安全栖息生境的保护对策，     

多形式地挖掘资源——“保护湿地、爱护鸟类”探究型课程资源开发

我校是崇明最东部的一所普通农村初级中学，与上海市鸟类自然保护区崇明东滩湿地相毗邻。依据这一区位优势，学校确定了“保护湿地、爱护鸟类”探究型课程。在确定主题后，我们着手实施。在实施过程中，我们发现课程资源的匮乏妨碍了探究型课程的深入实施。为此，学校专门成立了课题组，依据探究型课程的目标、特点和要求，对“保护湿地、爱护鸟类”课程资源进行了多形式的挖掘。