NASA演示激光束传视频实验传速达每秒1000多兆比特

科技日报讯美国国家航空航天局喷气推进实验室近日成功完成了一项光学技术演示验证实验,其特定程序“激光通讯科学的光学有效载荷”（OPALS）可将NASA未来航天器的通信速率提高10至100倍。NASA成功演示激光束传视频实验 空间站将可提供每秒1000兆比特传速 美国国家航空航天局喷气推进实验室近日成功完成了一项光学技术演示验证实验,其特定程序“激光通讯科学的光学有效载荷”（OPALS）可将NASA未来航天器的通信速率提高10至100倍。这是NASA第一次在轨道实验室试验光通信。     

隔墙有眼

如果说隔着一堵墙,有一双眼睛看着你,知道你的一举一动,你一定不会相信。或许你会检查自己的房间,看看角落里是否被安装了针眼摄像头。而对美国洛杉矶的高级警官希尔来说,这就是他工作的一部分。他就     

自动精密磁强计

1999年1月，我在“业余科学家”专栏上介绍了一种用于检测地球磁场微小涨落的有趣装置。此装置实际上是一台灵敏的扭力天平。两块小的稀土磁铁固定在一根张紧的尼龙丝上，此外还有一块小反射镜也粘在尼龙丝上，反射镜把一束激光向远处的墙反射过去。用其它的磁铁对这台仪器进     

计算机测控光的偏振教学实验系统

针对传统偏振光与波片实验需人工调节偏振片和波片转角并记录数据,过程繁琐、数据量大、耗时过长的问题,开发出计算机测控的教学实验系统。以半导体固体激光器为光源,PC机通过USB接口和控制器驱动步进电机,带动中心有透光孔的精密电控旋转台按设定步距角转动。激光束与转台中心同轴,偏振片或波片同心安装在旋转台上同步旋转,透射光经过检偏器,由数字式光功率计检测通过各元件后光强的变化;信号经另一USB接口传输至PC机。计算机控制偏振片或波片旋转,同时自动采集对应转角的透射光强值并存储。实验结束后检测结果可通过数据文件导出,由学生在课后自行处理。新教学实验系统可完成1/4和1/2波片实验,验证马吕斯定律,能大幅度节省实验时间并提高精度。     

1只广口杯 10个小实验

正1自制教具笔者在上物理课的时候发现有些仪器使用不太方便,就会自行制作一些教具代替。其实自制仪器好处很多,既能增加物理学的趣味性,又能自得其乐,还能与学生一起分享快乐,拉近学生与物理的距离,从而提高学生学习物理的积极性,让他们感到原来物理与我们如此接近,如此亲切,如此真实可信。自制教具在条件不足的学校能解决很多实际问题,并且在制作过程中能开发教具的使用功能。下面就介绍一下笔者制作的一个简单教具———底部有孔广口系盖塑料杯。     

神奇的激光冷却

正20世纪80年代,借助激光技术获得了中性气体分子的极低温度(如10-10K)状态,这种获得低温的方法就叫作激光冷却。激光冷却中性原子的方法是汉斯和肖洛于1975年提出的,20世纪80年代初科学家们便实现了中性原子的有效减速冷却。激光冷却的基本思想是:运动着的原子在共振吸收迎面射来的光子后,只要激光的频率与原子的固有频率一致,原子就会吸收迎面而来的光子而减小动量;与此同时,就会引起原子的跃迁(原子又会因跃迁而发射同样的光子,不过它发射的光子是朝着四面八方     

好奇号发射250次超强激光束打出5个小孔

好奇号使用激光束配合分光计对一片土壤目标进行了成分分析,这两张图像上可以清楚的看到激光照射前后土壤表面留下的烧蚀坑洞     

几何光学问题分类剖析

光学是人教版高中物理教材《选修3-4》中的一个板块,也是高考的必考内容,现对近几年高考中涉及的几何光学问题进行分类剖析.1简单的折射光路计算问题例1(2019年全国卷Ⅰ)如图1所示,一帆船静止在湖面上,帆船的竖直桅杆顶端高出水面3m;距水面4m的湖底P点发出的激光束,从水面出射后恰好照射到桅杆顶端,该出射光束与竖直方向的夹角为53°(取sin53°=0.8),已知水的折射率为4/3.     

激光的应用

激光特性及其应用是新课程内容,也是一个新增的考点,现整理相关内容供大家学习参考.一、什么是激光原子发生受激辐射时,发出的光子的频率、发射方向等,都与入射光     

一小时内气化危险小行星？——美科学家设计“太空激光”解除天体来袭隐患

今日视点 “气化小行星”难道已不是科幻噱头了吗？据美国《大众科学》在线版日前一篇文章称,科学家们正试图以现有空间技术设计轨道防御系统来“气化小行星”。具体思路是将太阳能转换成庞大的相控阵激光束,在不到一小时的时间内将造成威胁的近地小行星彻底蒸发掉,或至少造成一定程度的破坏,从而偏转小行星的运行轨道——这有可能实现吗？