2X65m2烧结机系统的设备改造

河北敬业集团第二炼铁厂对现有65m2烧结机两台,进行设备改造,提高了设备的作业率,炼铁大幅增产。     

鞭炮专用点火器

为了庆祝节日、烘托气氛等,人们有时会放鞭炮,在放鞭炮时,大家一般会用香火、香烟或打火机给鞭炮点火。虽然现在鞭炮安全系数较高,但还是存在人还未离开鞭炮即炸的隐患。于是我想发明鞭炮专用点火器--一根具备点火功能、炫亮的伸缩杆。鞭炮专用点火器手握处装有3个按钮,分别是红色、黄色、蓝色的。只要按下红色按钮,鞭炮专用点火器细的一头就会变红,然后用变红的部分触碰引线,鞭炮即刻点燃。     

DIY模型机载点火器

电热式航模发动机结构简单、工作稳定、价格适中，深受爱好者喜爱，应用非常广泛。但这种模型发动机起动时必须在电热塞上加-1．2～1．5V的电压：由于电热塞位置离螺旋桨很近，因此启动时旋转的螺旋桨易打伤手指。[第一段]     

自制“可燃性气体爆炸”实验装置

利用一次性注射器、废旧打火机中的压电陶瓷点火器、8芯网线中的细导线和橡皮塞等常见物品,巧妙组合成一个能演示可燃性气体爆炸的实验装置;该仪器具有制作简便、节省药品、实用性强等特点.     

台山电厂等离子技术应用

台山电厂3、4、5号机组在基建期间即引进先进的等离子点火技术,采用等离子点火器直接点燃煤粉,成功实现了机组从锅炉吹管起,到机组整组启动168小时试运完成,均为“0”耗油的目标,在基建期间燃油消耗方面取得了“0”的突破,针对等离子点火器启动与原来传统设计的油枪启动点火方式的改变,在机组的控制方面带来了新的问题,本文将介绍台山电厂为确保等离子点火器的成功使用,在控制方面作出的控制逻辑完善情况。     

指向“放大版”思考的数学慢教育学习——以“反比例函数的图象与性质”第二课时学习为例

在慢教育教学法范畴,"放大思考"是实现"过程目标"到"目标过程"的点火器,能让学生知道知识"是什么""如何是"和"为何是"[1],进而促进"学会学习"."放大版"思考包括:放大版经历、放大版体验和放大版表达,是"三教"[2](教思考、教体验、教表达)研究的升级版,指向"做的过程""想的过程"和"说的过程",促进概念的同化迁移、顺应迁移和重组迁移及其产生式形成.     

自制遥控点火器

在化学反应条件为点燃的实验中,传统做法是用火柴或酒精灯点燃,因条件的限制,导致很多实验无法在封闭的体系中进行。即使后来在封闭的体系中进行,但在操作初始阶段已经造成有毒有害气体的泄漏。中学化学教材中的爆炸实验,如点燃不纯净的氢气、煤气、点燃氢气与氯气的混合气体等,若没有很好控制用量,对实验者也有一定的危险．并影响教学效果。鉴于此,本改进应用现代电子技术自制遥控点火器于化学实验中．使化学实验更安全、更富于趣味性。     

TSE4213的工作原理及其应用

摩托车点火器是摩托车用电装置最重要的一类,对摩托车的质量保证和驾驶员的人身安全都有着重要的意义.本文详细分析了TSE4213芯片在摩托车点火器中的工作原理以及其常见故障的分析与排除.     

浅析汽车维修中的"故障自诊断"

随着汽车制造业的迅猛发展,现代汽车的电控系统也日趋复杂,这不仅给汽车维修工作带来了越来越多的困难,也使得对汽车维修技术人员的要求越来越高.文章讲述了汽车维修过程中的故障自诊断系统,并对典型车型进行了分析.