山西省稷山县教育局开展“三走进”教育专项活动

近日,山西省稷山县教育局在全县开展“三走进”集中走访教育专项活动,即走进学校、走进教师、走进学生。要求教育局班子成员每人联系走访2所学校,机关工作人员每人联系走访1所学校,中小学校长联系走访本单位教师,教师开展学生家访活动。     

沈芝莲:好的农村学前教育不是用钱堆出来的

【正】一位农村家长走了两个小时的山路来问幼儿老师,该给孩子准备什么教育材料。沈芝莲被这位家长打动,感受到了农村学前教育的需求强烈和资源稀缺。沈芝莲有一件宝贝,珍藏了26年,那是一张农村学前教育体系结构图。1988年,沈芝莲在河北省青县"河北农村幼儿教师研究和资源中心",用它给老师讲授项目整体要求。她曾指着这张结构图说:...     

稷山县全面实施中小学校长素质能力提升工程

稷山县为了全面贯彻落实科学发展观,建设一支政治坚定、结构优化、富有活力、适应实施素质教育需要的高素质、专业化的校长队伍,促进校长队伍建设与教育改革协调发展,促进教育事业与社会经济协调发展,启动实施中小学校长素质提升工程。     

浅谈培养学生解答数学应用题的能力

正应用题体现了学生身边各种各样的实际问题和周围环境中常见的数量关系,需要用不同的数学知识来解答,解应用题的过程中,学生把所学知识与实际生活联系起来,使学生既了解了学习数学的目的,又初步培养了运用所学的数学知识解决实际问题的能力,还可以发展学生的逻辑思维能力,训练学生的灵活性和创造性。小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点。     

稷山县强化措施抓安全

近日,稷山县教育局召开全县中小学、幼儿园安全工作会议,突出教育重点,强化隐患排查,狠抓责任落实,对学校安全工作进行再部署、再落实。该县教育局组织全县中小学校长和幼儿园园长认真学习了省、市有关安全文件,重点就全县校园安全整治工作进行了部署安排。要求各单位以认真务实的精神,落实三个到位,开展三项活动,确保师生生命财产健康安全。一是落实责任到位,开展一次安全隐患大     

稷山县中小学向精细化管理迈进

稷山县教育局成立了由局长为组长的精细化管理工作领导组,全面推进学校精细化管理工作。该县实行的精细化管理突出四大特色：一是翔实具体,突出责任落实。该县从学校管理、教师队伍管理、教育教学管理、德育工作、安全管理、校园环境创建、后勤管理七个方面对学校的工作进行精细化管理,切实做到学校管理层层分解,事事有人管,     

心脑血管专家樊秀玲

<正>提起"秀玲门诊部"在山西省稷山县人人皆知。据了解,"秀玲门诊部"有20多年的历史,是樊秀玲一手创立的门诊。20多年来,她为地方众多患者解除病患,尽心尽力、不辞辛劳的精神,为世人所称道。提及樊秀玲的创新精神,更是令人敬佩。每天她除了治病救人,一有时间就博览古籍医书,以坚实的中医理论为指导思想,进一步探索现代医药学的发     

解玲红老师辅导的日记画

解玲红,山西省稷山县大印象美术教育创始人之一。在创办画室之前,为了自己的孩子就和妹妹一起学习了黄发旺老师的不教而教的美术教育理念,经过学习,明白了不教而教理念对孩子成长的重大意义。教是为了不教,而不教也是一种教。不教是为了培养孩子独立思考的习惯和能力,教是为了激励和启发孩子敢于面对和独立去解决困难的决心,对于绘画,技法可以教,但是还要看怎么教。孩子的思维不能教,不能引导,只能启发和激励。     

稷山县中小学校长不代主课将被免职

近日,稷山县教育局对全县138所中小学校长代主课情况进行了全面督察,发现有不代主课的校长将被撤职。     

监狱里的读书生活

前天李四来,即曾和我在监狱推水,我曾填过一首《沁园春》词和一首七律赠他的那李四。谈到监狱,他说:"坐了7年牢,前5年白坐了。什么也没学,后二年碰到你,才有书看,知道怎么看。才一心一意,专心专意地看,接着一直看下去。脑子也灵活起来了,有强烈的读书的欲望,或者说‘瘾’,不看就不舒服。那是我看书最多的两年,但似乎只有