高校经济管理类专业实验室开放的改革与探索

本文就现在普通高校经济管理类专业实验室的现状进行分析，指出现行实验室存在的体制结构、师资配备等问题，并对经济管理类专业实验室的建设提出了改革意见。     

关于商业史图书的现状与思考

商业史图书种类不少,市场反馈差别很大,国家商业史和地方商业史销量远不如明星企业的企业史,要想让商业史图书成为市场热点,应当从作者、出版者和读者三方入手,作者出精品,出版者扩展渠道,创造阅读需求.     

非经管类专业的《企业管理》课程设计与教学实施

随着社会需求的不断增加和人才市场竞争程度的提高,许多高校在非经管类专业中开设《企业管理》课程。基于保障和提高《企业管理》教学效果的目的,文章根据该课程综合性和应用性强、先修要求高等特点,指出了该课程教学中存在的问题,如教学计划简单套用、实践基础薄弱、教学方法单一和学生知识准备不足等,认为《企业管理》课程内容要进行重新筛选和组织,在教学实施中要注重课前准备和教学方法的多元化与创新。     

加强高职经管类专业实践教学的措施与方法

从高职经管类专业实践教学的目标定位出发,分析了当前实践教学的内在压力与外在需求,透视了在实践基地建设、实践教学过程和相关资源方面存在的问题,有针对性地提出了加强实践教学的措施和方法。     

经管课程配套实验开发实施与评价方法研究

基于学习科学的教学策略,使用系统化教学设计,结合多年课程开发和教学实践经验,总结了一套行之有效的实验项目开发流程、实施准则和评估方法,为实验教学创新提供思路和方法。     

经管类专业《管理信息系统》课程教学模式创新研究

管理信息系统课程的教学目标是培养具备先进管理思想和掌握先进信息技术的复合型人才,而目前课程教学过程中普遍存在一些问题。因此,提出了一套新的符合经管类专业特点的管理信息系统课程教学模式,包括合理调整专业培养方案、加强师资队伍建设、创新学生培养模式,重视教材的选择,除此之外,教师应当根据专业方向和特点,向学生们推荐参考书、...     

经管类专业“经济法”教学中存在的问题及对策研究

经济法课程是经济管理类专业的专业必修课,具有很强的应用性,它的开设对学生专业素养的形成、培养守法公民、实现依法治国都有重要意义。由于经管专业与法学专业学生特点的不同,在教学方法上也存在很大的不同。文章从素质教育理论的角度详细分析了经管专业经济法教学中存在的诸多问题,并在此基础上结合自己的教学经验,提出了对经济法教学改革的对策。     

应用型人才培养目标下经管类专业统计学教学思考

统计学作为经济管理类的一门基础课,应根据应用型人才培养的目标,进行教学改革:结合教学对象、经管专业特点,优化教学内容,改革教学方法,充分调动学生学习的积极性,消除怕与不重视,培养学生的统计思维,提高学生的应用能力。     

经管类专业大学生校内仿真实习教学研究

介绍经管类专业仿真实习教学的理念、目标与特征,分析仿真实习的实施过程,提出仿真实习应注意的问题,以期更好地提升经管类大学生的职业能力。