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1.
小学美术学科虽然早已经开设,但是一直以来并不受家长以及师生的重视,导致小学美术教学效果并不理想。但是伴随着素质教育的推行,在强调重视学生德智体美劳全面发展的过程中,小学美术学科的教学地位得到了明显的提升。从素质教育对小学美术教学所产生的作用来看,不仅可以实现对学生审美能力的培养,还可以激发学生的创造性思维,提高学生的道德素养以及促进小学美术教学模式的不断优化,对提高小学美术教学质量和教学水平具有重要作用。 相似文献
2.
艾淑香 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
物理学困生顾名思义就是物理学习成绩不佳,对于学习物理缺乏兴趣和正确的学习动机的一类学生。其表现为对学习缺乏兴趣,意志力差,在学习过程中缺乏自信心,从而导致物理产生敬畏感,对学习物理的动机下降。 相似文献
3.
在美育教育列入素质教育方针之后,越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此,如何优化小学美术教学方法,如何提升小学美术教学质量,如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点,探究小组合作学习模式的实用性与重要性,举例分析如何将其融入课堂教学中,从而提升小学美术课堂教学质量与效率。 相似文献
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受应试教育的影响,传统跆拳道教学模式过分强调竞技性而忽视人文性,无益于学生科学生命观、生存观、生活观的培养。为了解决这一问题,有必要将“三生教育”理念融入跆拳道教学模式中,以全面推动跆拳道教学改革。 相似文献
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阿那姑·吾司曼 《试题与研究:高中理科综合》2020,(29):0022-0022
随着社会经济文化的进步与发展,我国教育部门 越来越重视传统文化在教育实践中的渗透。而初中美术教学 中继承了中华民族优秀传统文化因子,为开展传统文化教育提 供了阵地。在初中美术中进行中国传统文化教育对初中生思 想文化教育和社会文明进步具有重要意义。因此,美术教师要 以美术课堂为“舟”,做好传统文化的传递,让学生在学习美术 绘画技巧的同时,体会其中的传统文化底蕴,还能够让学生领 悟到优秀的传统文化精神,促使学生个人能力得到全面发展。 鉴于此,本文立足八年级美术教材,对初中美术教学中传统文 化教育的开展方法进行了探讨。 相似文献