一只想飞的猫

<正>——豁啦!一只猫从窗子里面猛地跳出来,把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上,砸成两半。才浇过水的仙人掌,跟着砸碎的瓷花盆被抛出来,横倒在地上,淌着眼泪,发出一丝微弱的声音:"可惜!"     

夏天的味道

夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:"栀子花开六瓣头。"栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家     

睫毛萼凤仙花生态特性的初步研究

睫毛萼凤仙花为一年生植物,3月萌发,5月开花,6月种子成熟,结束一个生长季;喜阴,喜湿,适宜的温度范围窄;生态策略为快速增加型,即投入型策略.     

凤仙花水提物对小鼠腹泻抑制作用的研究

为研究凤仙花水提物对实验动物胃肠道平滑肌的影响并对凤仙花的止泻机制进行探究。按照灌胃的方式给予小鼠番泻叶煎剂诱导小鼠腹泻模型,并根据观察腹泻潜伏期及腹泻次数等指标来评价凤仙花水提物的止泻作用;依次进行小鼠的胃排空和小肠推进实验,通过观察现象探讨其可能的作用机制。结果表明凤仙花水提物对番泻叶煎剂所导致的小鼠泄泻以及小鼠的小肠推进和胃排空有对抗作用。说明凤仙花水提物对小鼠腹泻有抑制作用,其中凤仙花水提物中可能具有止泻成分,其止泻机制之一为抑制肠胃运动。     

源于亲历的精彩——《植物的生长变化》单元教学难点透视

小学科学(教科版)三下第一单元《植物的生长变化》共有7课,是以凤仙花生长发育的顺序为脉络组织教学内容的。教材选用凤仙花作为观察对象,是因为它是一种常见的生命力很强的植物,在全国具有普适性,容易栽     

航天诱变凤仙花SP3代光合生理研究

对航天诱变凤仙花SP3代的10个植株(实验组)与没有经过航天诱变的6个植株(对照组)的净光合速率等9个指标进行测定研究,用SPSS分析表明:实验组和对照组中净光合速率与光照强度都呈极显著正相关,与胞间CO2浓度都呈负相关;对两组植株的叶绿素a、叶绿素b和总叶绿素、可溶性糖含量进测定结果表明,实验组叶绿素增加极大,chla增加最显著,比对照增加了52.48%,而叶绿素b仅比对照组增加了5.01%,chla与chlb的比值相应增大,而其叶片中可溶性糖含量却比对照组极大减少。     

多渠道引领,培养学生的探究精神

小学科学不同于其他学科,有些内容只需在课堂中得到解决,而另一些则要学生在课外进行延伸,如记录天气、饲养蜗牛、种植凤仙花等。但往往一些学生怕麻烦,结果半途而废。如何有效地开展好课后中长期的探究活动?我认为教师要开辟多种渠道,激发学生的兴趣,引领学生开展科学探究,感受生命世界的神奇与伟大,从而提高学生的科学素养。     

唐朝手电

我叫陆羽。这件事未发生之前,我曾是长安城里一药店老板。一天早晨,天灰蒙蒙的还没有大亮,我照常打开铺子。街上一个行人也没有,我伸了个长长的懒腰,开始扫地。     

凤仙花属种子形态及其在分类学上的意义

本文首次记载了对分布于峨眉山的凤仙花属Impatiens 12种植物的种子表面显微结构的观察， 并分析了种子表面形态在该属种水平上的分类价值及可能的系统学意义。种皮表层细胞特化、排列方 式、隆起状态、种脊上近合点端的突起、种子末端附属物的有无及其形态等性状被视为凤仙花属种子表 面的主要特征。依据这些性状12种凤仙花种子形态分为两种类型：1．种子表面光滑，无明显大、小细胞 分化。如白花凤仙I．wilsoni可能具3沟花粉凤仙花的种子形态的特点。2．表面粗糙，有明显大、小细 胞的分化及不同程度的细胞隆起，并呈现出多种特异形态．这代表了以一年生草本，4沟花粉为特点的 凤仙花种子形态特征。种子特征与植物体习性、花形态及花粉形态相关，在一定程度上反映了属内类群的分化，因而在凤仙花科、属的分类和系统研究中是不可忽视的性状。