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1.
①太阳瘦瘦软软地枕在了山脊上,再射不出刺眼的光芒,只是无力地流出橘红的色彩,流在天上,流在湖里……  相似文献   
2.
文化大视野     
《中外文化交流》2013,(8):92-97
中俄蒙哈协商阿尔泰地区扩展申遗事;赵丽宏获塞尔维亚国际诗歌奖;中央财政专项资金支持重点文保;孟京辉携剧参演阿维尼翁戏剧节;中蒙俄联合推介“万里茶路”  相似文献   
3.
李慧 《阅读》2015,(14):6-8
叮当的话童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急,你无法把它留住。如果童年的岁月真有一条河陪伴,哪怕只是一条小小的河,那必定是一件有意思的事。河田半会发生多少故事呢?在摘获国际诗歌大奖——“斯梅德雷沃城堡金钥匙奖”之后,诗人赵丽宏写出了他的第一部儿童小说:《童年河》。他用诗人的情怀,用散文家的语言,娓娓述说了一段质朴的故事。因为这自然、流畅的风格,《童年河》被喜爱它的人们称作“海派《城南旧事》”。  相似文献   
4.
正月亮,是中国古老文化的一个独特载体,承载着人类对于美好事物的希冀与幻想。最近,东台市时堰镇小学五(3)班的同学们在学习了赵丽宏的《望月》后,被作者眼中那一轮宁静美丽的月亮深深地吸引,更是深深地折服于"小外甥"那天马行空的想象力。课堂内的思想碰撞:鲁老师:请同学们闭上双眼,边听老师朗读边在脑海中重现月光照耀江面的美丽,说说你此时的感受。朱怡光:月光照耀在江面上是很安静的,但江水却在流动,一动一静,这幅画面就显得很有生机。  相似文献   
5.
追屁和囚蚁     
赵丽宏 《小火炬》2014,(9):24-25
《山雨》《项碗少年》《与象共舞》《学步》《望同》《雨中》等被收录各种版本的小学语文课本,你是不是觉得特别熟悉?这些课文的作老是谁?他就是著名作家赵丽宏老师。  相似文献   
6.
零子 《武当》2005,(11):55-55
“世界上有无数关闭着的门,每一扇门里,都有一个你不了解的世界(赵丽宏)”。在这些关闭着的门中,有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字——性学。在性学的百花园中,中国先民  相似文献   
7.
《阅读与鉴赏》2010,(1):24-27,109
但丁的目光 见解的新颖性、论证的逻辑性是议论文成功的关键因素。上述文章中.林清玄先生从日本著名服装设计师三宅一生在服装设计方面的成功原因说起.引出“成功不是必然的.唯有在失败的因子里找成功的果实.才可能创造真正的成功”这一论题.并援引美国现代大画家路西欧.方达的事例和佛经里的话作为事实和道理论据.论证严密.水到渠成地归纳出自己的论点。读罢此文,我们会获得有益的启迪,平添醍醐灌顶之感。  相似文献   
8.
《雨中》有这样两个特点:①课的顺序进行叙述,主要表现人与人之间乐于助人,不需回报的真情。雨中一幕幕美好的情景令读者感动。②作者赵丽宏对有关内容有意简写或不写,给读者以想象的空间。大致有三:一是对过路人在雨中怎样捡苹果写得很简;二是那位姑娘还未来得及说声“谢谢”,人群就散去了。  相似文献   
9.
岁月     
亘古如一,来而复去,永不停留。我听见岁月的脚步正在大地上回荡……它是一条河,没有人能阻挡它永恒的流动。天地宇宙是它的流域,浩瀚人心是它的河床。它是寒风中飘零的落叶,是阳光下盛开的花朵,也是春雨里刚刚萌动的幼芽。它是步履蹒跚的老人,是英姿勃发的青年,也是满目稚气的幼儿。它伸出一双无形的手,冷静地将日历一页一页往后翻,人世间没有任  相似文献   
10.
写声音比较难,既无色又无形,看不见摸不着,一般不能用形象描绘。现在来看一看赵丽宏的《雨声》用了什么样的手法?——哦,有比喻:“它们落在树叶上的声响,像是很多人在远处鼓掌”;有拟人:“这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语:哎,你龟缩在屋顶下干什么?……”;有拟声:淅淅沥沥、唧唧喳喳、咝咝、噼噼啪啪、沙沙、嘀嗒、笃笃、噗噗,等等。真是奇妙啊!这些手法的应用,无一不是得益于丰富的联想和想像。  相似文献   
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