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课堂教学的导入,犹如乐曲的“引子”、戏剧的“序幕”,负有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的任务。精心设计的导人,能抓住学生的心弦.激发学生的感情,唤起学生的学习兴趣,引起动机,使之产生学习的欲望。所以,新课导入应是各教学环节的基础。下面举例谈谈具体的做法。 相似文献
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文章分析了影响柴油机冷起动性能的因素及涡流燃料室最佳结构参数匹配,在不采用外加辅助措施的前提下,从改进涡流主副燃烧室的连接通道的形状、起起孔的锥度的大小及位置、燃烧室的形状着手,以保证在-2℃的低温下,柴油机能够顺利起动并且其性能指标(功率、油耗、烟度、噪声等)不低于改进前的性能指标,我们在155F和CZ165F柴油机上进行对比试验,达到了预期的效果。 相似文献
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冯强 《成都航空职业技术学院学报》2020,(4):57-58
XX型发动机空气起动机在使用过程中,时常出现减速器漏油故障,造成其减速器内腔滑油量不足,导致空气起动机内部零件损伤严重。本文从发动机起动系统工作原理和空气起动机的结构特点上分析了该型空气起动机漏油故障发生的原因,并针对故障现象提出了行之有效的修理方法。 相似文献
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本文是对现有汽车行星减速起动机进行防爆结构设计,使其能够在煤矿井下环境中安全工作,不会引燃、引爆矿下易燃、易爆气体,并对防爆结构进行了创新设计。 相似文献
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卓立新 《河北能源职业技术学院学报》2002,2(1):53-57
本文对汽车起动机不转的故障现象、故障原因、排除故障的步骤及方法进行了深入剖析及说明。由于汽修实习教学是一门实践性很强的教学,又从实践角度用两个实例论证了理论的正确性及理论与实践相结合的重要性。 相似文献