高职院校艺术设计专业教学改革的思考及实践——以软装设计课程为例

随着人们生活水平的不断提升,人们逐渐重视对日常生活的经营。软装设计主要服务于家庭装饰和装修,是当下社会环境中,就业形势较好的热门专业。文章将软装设计课程为核心研究对象,分三部分展开研究。望文中内容,可为相关教师和研究者,提供些许改革方面的建议。     

基于教学能力大赛的软装设计课程改革与实践——以参赛作品《构造宜居“彝”居，打造“彝”式体验》为例

在高职院校教师教学能力大赛的背景下,软装设计课程以赛促学、以赛促教,以项目导入的教学模块展开教学。以参赛作品《构造宜居“彝”居,打造“彝”式体验》为例,从教学设计、教学实施、学习效果、特色与创新、反思与改进五个部分阐述了课程改革与实践,重构了教学内容,序化了设计流程,优化了教学过程,提高了教学质量。     

浅析软装对室内设计的影响

随着室内装饰装修行业的快速发展,室内设计师通过新型的室内材料和高科技手段虽然能实现居住环境的现代化和理想化,但不能给消费者带来情感上的满足。近年来,软装配饰的出现及发展给装饰市场带来了新鲜的气息。文章站在软装设计的角度,对软装饰的发展、功能、运用方式及其文化表现元素进行探讨。     

浅淡色彩和软饰品在装修中的应用

随着室内装饰行业的发展和人们对生活品质的更高要求,室内设计也从单一的空间设计过渡到色彩及软装饰设计,同时影响着整体设计风格。色彩的搭配和软装饰的应用逐渐成为设计的焦点,常常赖以吸引人们的眼球,能给人带来视觉上的差异和艺术上的享受。     

论土族扎绣在室内软装设计中的运用

扎绣作为土族织物绣法的典型绣法之一,在本民族手工绣法中较易普及。随着时代的飞速变迁,曾经的民族遗产慢慢被人们遗忘,我们只想审时度势、未雨绸缪对曾经陪伴过、装饰过我们的服装及居住环境的最古老手工艺加以保护和传承。文章以传统土族扎绣与当今室内软装设计相结合为议题,着力研究如何将传统民族手工制品融入现代室内居住空间。     

浅谈色彩和软饰品在装修中的应用

随着室内装饰行业的发展和人们对生活品质的更高要求,室内设计也从单一的空间设计过渡到色彩及软装饰设计,同时影响着整体设计风格。色彩的搭配和软装饰的应用逐渐成为设计的焦点,常常赖以吸引人们的眼球,能给人带来视觉上的差异和艺术上的享受。     

“互联网+”室内住宅空间软装设计教学研究

“软装”是相对于建筑本身的硬结构空间提出来的,是指室内空间中所有可移动的元素。其中,针对住宅空间软装设计的实训教学是培养室内软装设计师的重要一环。它的任务是使学生通过室内住宅空间软装设计基本理论和实践知识的学习,掌握一定的室内住宅空间陈设品的选择和规划设计能力,从而创造具有典型风格形态,且更符合人的生理需求和心理需求的室内住宅空间环境。文章主要从目前住宅空间软装设计能力培养中的目标设定和教学问题分析,探寻创新的教学设计理念、途径和方法,结合“‘互联网+’双创教育”,一改以往的“先理论再实践”的传统教学思路,把教学重点放在“双创实训”与“设计实训”环节,培养学生“软装设计”与“互联网创新创业”两方面的能力。     

对软装设计课程的几点思考

随着住宅和商业空间装修装饰领域“重装饰、轻装修”的风潮流行,软装设计在室内空间环境中发挥着越来越重要的作用,在整个行业中也备受关注和重视。本文将对软装设计作一个全面的阐述,再由软装市场的现状和发展趋势引出软装教学的现状,从中得出开设软装设计教学必要性的结论。     

论室内装修设计的色彩及软装应用

随着我国经济的高速、稳定发展,我国人民的居住水平不断提高。针对人们对居住环境的要求,现代室内装饰设计中需要对色彩及软装这两项设计核心进行有效的处理。通过色彩及软装的搭配,营造舒适的居住环境,满足现代人们对居家环境的要求。色彩及软装的科学运用,能够使室内设计视觉效果得到完美的表达,满足空间、环境、人协调统一的需求,实现室内装饰设计整体性及视觉艺术效果需求。本文就室内装饰设计的色彩及软装应用进行了分析与论述。