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1.
“走迷宫”是一种古老的游戏,在我国民间也广为流传。现在“走迷宫”又被引进了体育课堂,有的体育教师用粉线在地上画迷宫图,让学生“跑迷宫”。但是,光用粉线画的迷宫比较呆板,影响了学生游戏的兴趣。于是,我们设计了会“变”的迷宫。游戏目的满足现代学生求新、求异、求变的心理,激发学生对快速跑的兴趣,发展学生的灵敏、速度等素质,培养学生的团队精神。迷宫类型圆型,三角型,方型。迷宫的变法在画迷宫图时预设机关,即有些线段是由短白色体操棒组成(如图中的空心线段所示)。只要添加或撤减几根体操棒,或把体操棒向上或向下…  相似文献   
2.
3.
对焦化蜡油泵(ZE50-400B)的机械密封泄漏的主要原因进行了计算分析,指出了摩擦副端面温度过高是导致机械密封失效的主要原因。通过采取对机械密封冷却效果的提高、对轴套的静密封点的改造等措施,解决了密封的泄漏问题。  相似文献   
4.
迷宫     
谢京昆 《早期教育》2002,(18):23-23
  相似文献   
5.
6.
打造新闻策划 走出同质化迷宫   总被引:1,自引:0,他引:1  
如今,都市报间竞争激烈带来的直接问题就是:办报的老总焦灼,看报的读者郁闷。缘何?因为随便搜罗同一城市的几份都市报就会发现,报纸承载的内容基本上大同小异,可谓“千报一面”,“你有我有全都有”。读者的俗话是“内容差不多”,业界的术语是“同质化”。  相似文献   
7.
封书的紫泥     
张立 《集邮博览》2001,(7):29-29
今天人们封信,或用浆糊,或用胶水,或用胶带。古时封书用泥,其上铃印。尊上则用武都紫泥。  相似文献   
8.
9.
曾记得小时候热衷于电脑里一个走迷宫的游戏,迷宫层层叠叠,变幻莫测,每碰上一个拐角我总是犹豫不决,生怕走进了黑暗的死角.但渐渐我发现,拐角并不是那样可怕,每拐过一个转角都有一片新天地,一份新希望,即使进了死角,但也有回头的路可寻. 迷宫正如人生.死角即是转角.  相似文献   
10.
张迎 《辅导员》2014,(2):32-33
雾里看花 刚拿到师生个体对话与巡回路线观察表时,我百思不得其解,这是要做什么?巡回路线?通过专家的培训,我知道了这个观察表要记录课堂上教师的移动路线,上课期间教师提问了哪些学生,记录完成后对数据进行分析。上课开始后,我根据专家的培训开始了第一次课例观察。  相似文献   
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