四原子体系分子反应动力学研究取得重要突破

中科院大连化学物理所杨学明、张东辉等研究组对HD＋OH→H2O＋D进行了反应动力学研究。H2＋OH→H2O＋H反应体系是四原子反应体系的基本范例,是燃烧化学和星际化学中的重要反应。其逆反应则是选模化学的研究样板。     

高考热点“化学平衡”常数解读

化学平衡常数属于选修四《化学反应原理》部分.化学平衡常数是《化学平衡》知识中的一个新增内容,是高考考试大纲新增内容.从近几年的高考中发现,化学平衡常数早已成为了高考命题的热点内容,且形式多样.下面从近几年高考题为例,将化学平衡常数在高考中的考查形式.类分析.一、考查化学平衡常数的表达式的书写和计算对于一般的可逆反应:mA(g)+nB(g)≒pC(g)+qD(g),其中m、n、p、q分别表示化学方程式中个反应物和生成物的化学计量数.当在一定温度下达到化学平衡时,这个反应的平衡常数公式可以表示为:K=(C~p(C)c~q(D))/(c~m(A)c~n(B)),各物质     

妙用平衡常数 顺利解答试题

化学平衡是反应原理中非常重要的知识之一,而平衡常数则是解决这一类平衡问题的重要手段和方法,如果平衡常数运用得当,往往可以起到事半功倍的效果.现从以下几个方面来介绍平衡常数在解题中的妙用.一、判断反应进行的方向勒夏特列原理定义中减弱一词的含义较难理解,教学中使用平衡常数通过计算,定量进行比较,可以较好地突破平衡移动方向的判断难点.所以,平衡常数是将化学平衡移动原理     

有关新课标教材中“平衡移动”疑难问题的探讨

通过对新课标体系下的三种版本高中化学教材分析论证,提出应该根据外界条件改变瞬间的v正与v逆变化情况或从Q与K大小来判断化学平衡的移动方向。     

有机水解规律及其逆反应在高考中的应用例析

有机水解及其逆反应是近几年高考的热点问题，也将是今后的“3 x”高考的热点问题，因此，对各类有机物的水解规律及其逆反应的反应机理进行总结，并结合近年高考题进行分析。     

浅谈高中化学理论性教学

在教学中,基本理论起着贯通元素化合物知识、激活思路、理解本质的主导作用基本理论的学习会加深对元素化合物知识的理解,使其系统化、网络化,促进知识的联想、迁移和应用本文就高中化学的理论教学谈谈自己的看法     

有关化学反应速率与化学平衡中几个概念的探讨

讨论了化学反应速率、化学反应速度、正反应速率及逆反应速率等概念及它们的关系,探讨了正反应速率、逆反应速率与化学平衡之间的关系,提出正、逆反应速率相等或者不等与化学反应达到平衡或者移动并非因果关系。     

破坏臭氧层的逆反应——催化加压臭氧制备的设想

臭氧层是地球的保护伞,而近年来臭氧层的破坏日益严重。据科学研究发现,在平流层内离地面20～30千米的地方是臭氧的集中层带,在这个臭氧层中存在着氧原子、氧分子和臭氧的动态平衡。但是氮氧化物、氯、溴等活性物质及其他活性基团会破坏这     

化学平衡图象解题技巧

有关化学反应速率和化学平衡的函数图象题,是从化学量的函数关系的角度考查对此内容的理解和应用能力.考查的图象主要有三类:第一类是化学平衡建立过程中有     

高中化学中对化学平衡原理的巧妙应用

本文针对高中化学中对化学平衡原理的巧妙应用进行分析,并阐述了什么是高中化学平衡原理,总结了怎样对化学平衡原理进行巧妙应用。