会通和实学：郑樵目录学思想的两个维度

会通和实学是郑樵全部学术思想的核心命题，由此可以演绎出郑樵目录学思想的一般特征。     

郑樵对校雠学的贡献

校,就是考核、校对,勘就是删取,校勘是校雠的核心。刘向《孙卿书录》：“臣向言,所校雠《孙卿书》……以相校……”。刘向自称整理古籍的工作为校,又称校雠。《太平御览》618卷引《风俗通》：“刘向《别录》雠校,一人读书,校其上下,得谬误,为校,一人持本,一人读书,若怨家相对,故曰雠也。”《汉书·艺文志》：“每一书已,向辄取条其篇目,撮其指意,录而奏之。”“条其篇目”,主要是篇章字句的校勘;而“撮其指意”,主要是考辨其书的学术宗旨、渊源、流派,论其得失。     

作为藏书家与目录学家的郑樵

本文简述了郑樵的生平事迹、藏书特色及简介其目录学专著《通志·校雠略》,分析了郑樵的藏书和目录学思想,进而论述其对中国藏书事业和目录学的贡献和影响。     

宋代郑樵论文献收集与编目之法

宋代史学家郑樵就更献收集、编目、典藏与利用等问题有一系列精辟论述，对图书馆采编实践有许多可资借鉴之处。     

郑樵"求书八法"对高校图书采访工作的启示

本文主要通过对郑樵“求书之道有八论”(求书八法)的深入研读,在阐发郑樵采访思想的基础上,重点讨论了这一思想对今天高校图书馆图书采访工作的有益启示。     

郑樵学术思想探析

郑樵是我国南宋时期杰出的历史学家和文献学家。郑樵以其科学思想与创新精神、理论与实践相联系的实学思想、融会百家、贯通古今的会通思想、反对褒贬任情的直书思想等在我国学术思想史上闪耀着独特的异彩。     

郑樵文献学成就三论

郑樵是中国历史上著名的文献学家，为文献学的发展做出了重大的贡献。从辑佚学、目录学、金石学等三个方面．论述了他所取得的卓越的文献学成就。     

从会通到辨章学术考镜源流到书目控制论

本文以中国目录学传统发展为主线，分析比较了郑樵、章学诚目录学思想与书目控制论的异同。     

郑樵与校雠学

郑樵(1104-1162),字渔仲,自号溪西逸民,宋代兴化军莆田(今属福建)人。郑樵校雠学思想集中反映在其理论著作《校雠略》和