地方文献链式流动形态研究

在物质流中，地方文献是一种链式信息流。网络环境下研究其数据库、网络、文本与电子新型流动形态，对于推动地方文献的深层开发具有重要的理论和实用价值。     

我来说说“夜缒而出”

近来讲授新人教版必修1中《烛之武退秦师》一课，翻阅资料时，偶然发现《中学语文教学参考》2000年11期刊登的一篇文章．题名为《也谈“夜缒而出”》，文中作者就“夜缒而出”中的“而”字进行了一番辨析．认为“夜缒而出”中的“而”应是作连词，表承接关系，而非修饰关系。     

高职＂工学结合＂链式实训基地建设研究

以“高职园林花卉专业‘工学结合’链式实训基地”建设为例，阐述“工学结合”链式实训基地的构成及任务、各子基地功能建设，以及建成后所具有的服务社会功能。     

实施链式教学促进教学高效

数学知识之间具有很强的逻辑关系,但是学习中往往以知识点状态出现,从而提高了学生学习的难度,降低了教学效率.链式教学就是要把一个个知识链环(单个知识点)、思维方法链环、活动经验链环、生活经验链环链接起来,成为一个整体,并为后继学习安置开放的链接点.想在有限的时间内有效地把显性与隐性的知识点链接起来,以"动一发牵全身"、"震一点动整链"的基本思想来组织教学,来运作数学课堂以达到最佳的教与学的效果.     

宁波与苏杭服务外包承接能力的比较分析

宁波市服务外包从2008年开始起步,市政府先后出台了一系列扶植服务外包发展的政策,有效地促进了宁波服务外包产业的后发崛起。宁波在服务外包业务量、认证企业数量、人力资本成本和供给等方面相比杭州、苏州等示范城市尚存在一定差距。应继续加大政府支持力度、实施大中小企业并重发展、建立多元立体的服务外包人才培训体系等提升宁波服务外包的承接能力。     

道德建设应与时俱进

道德是一个国家文化底蕴的一部分，道德水平也反映出国家的发展水平。从某种角度上可以说：道德兴，则国家兴、民族兴。目前我们的道德水平已经严重滑坡，道德教育没能充分发挥其应有的作用，为此，应该加强道德建设，使之与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。     

逻辑关系与阅读教学

在大学英语阅读教学中，学生的逻辑思维能力是至关重要的，而逻辑关系的表达方式的掌握对于培养学生的逻辑思维能力又具有不可忽视的作用。逻辑关系并不是非常复杂的，而一套较容易辨别的体系。表达逻辑 关系的方式虽然有很多，但其数量也是有限的。只要通过较为系统的教授，学生完全可以掌握这种辨别逻辑关系的方法。作为一种教学手段，逻辑关系的教学可以使教师在阅读教学中抓住关键并取得事半功倍的效果。     

长三角地区产业“集群化”转移与承接研究

通过分析安徽省承接当前长三角地区产业集群化转移方式与原因,认为在成本与市场因素推动下,产业转移规模扩大的同时,产业的关联度与集聚度也在不断提高,产业集群化转移的必然趋势以及面临的挑战,提出了安徽省有效承接产业集群化转移的政策建议.     

皖江城市带承接产业转移集中区建设的经验借鉴及对策

基于应对大规模承接产业转移、凸显皖江城市带示范效应和探索创新承按模式的需要,集中区建设应在借鉴天津滨海新区成功经验的基础上,充分发挥皖江黄金水道作用,创新多元化乎殳融资体系,开拓招商引资方式,积极培育产业集群,井通过集约优化土地利用和推进配套设施建设等措施,探索一条具有安徽特色的集中区建设工程。