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黄立平 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):64-65
学生在作文中写到社会生活的"阴暗面",这是很正常的事.我们广大语文教师时此应正确对待,在评语写作中,一定要注意正确引导,帮助学生认清模糊、是非问题,树立正确的道德观、人生观、价值观.设立"评后语"栏目,搭置辩论的空间平台,从根本上解决"阴暗面"给学生带来的影响,最终引导学生走出"阴暗",走向光明. 相似文献
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刘湘兰 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(1):47-50
魏晋名士的人格心态不但有其光明、正确的一面,而且也有阴暗、扭曲的一面.对其阴暗面进行分析和研究,有利于人们更客观、更科学地认识魏晋名士. 相似文献
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关于领导理论的研究,国外学者大多把关注的焦点局限于领导者,而忽略了其他一些重要的潜在影响因素,使得各种领导理论之间缺乏良好的衔接性和方向性.本文基于前人研究成果,对长期以来被国外领导学领域主流文献所忽略的领导对象、领导层级、领导情境以及领导的阴暗面这四个尤为重要的因素进行了阐述与分析,并进一步就未来领导学研究领域可能的发展趋向予以简略探讨. 相似文献
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王一如 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(3):229-231
美狄亚与霍小玉是与传统女性相背离的另类女性形象:东西方文学中复仇的反抗女性.她们同处于以男性文化为中心的社会中,却显示了不同的人格层面:霍小玉是对人物“人格面”的艺术解说,而美狄亚则把人物的“阴暗面”发挥得淋漓尽致.两位反抗女性形象塑造上的差别更深刻地体现在人物个性及思想意识上.追根溯源,造成这种人物形象塑造方面差异的最深层原因就在于父权文化意识形态对作者创作不同程度的影响. 相似文献
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俄罗斯人道主义哲学简述 总被引:1,自引:0,他引:1
由于俄罗斯的民族思维传统.人道主义思潮在批评斯大林阶级斗争扩大化的过程中出场,深刻影响了俄罗斯哲学及苏联改革。在研究发达社会主义理论、培养共产主义新人的过程中,使马克思主义理论在苏联历史上曾具有的意义遭到解构,“哲学与生活”和“哲学是不是科学”的讨论将人道主义哲学推向高潮。苏联国内对历史阴暗面的曝光和苏联国外反社会主义势力的积极参与,使苏联政权岌岌可危,解体之后的苏联哲学回归传统,看到应然境界要建立在客观基础上,人道主义和民主要符合自然的历史过程。 相似文献
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思想政治理论课教学不应回避甚至否认社会阴暗面的存在,而应适当开展阴暗面教育,这是引导大学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观,帮助大学生做好思想准备和提高心理承受能力,增进大学生对思想政治理论课的认同,增强大学生自我保护意识和自我保护能力等方面的需要。 相似文献
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