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1.
杨丽 《数学学习与研究(教研版)》2023,(5):152-154
教师在小学数学教学中组织学生开展教具学具教学活动,可以促进学生对知识的理解与内化.教师利用教具学具进行教学,可以为学生营造直观形象的教学情境,符合小学生处于形象思维阶段的认知特点与规律.教师要充分认识教具学具制作与应用给数学课堂教学带来的教学效益,本着省时省力、适时适度、与多媒体整合以及创新的原则制作与使用教具学具.文章重点介绍通过教具学具教学法促进学生自主探究与学习,鼓励学生进行教具学具的制作与应用,在具体法中引导学生发现数学规律,培养学生创新能力. 相似文献
2.
3.
具身认知把“身体参与”置于学习活动的核心位置,其理论是在反思与批判身心二元论的传统认知观基础之上发展起来的。小学数学实验体现了具身学习的基本要义,实验的情境性、操作性和探索性让具身学习成为可能。在教学中,教师要注意从具身认知的视角引导学生开展数学实验,让具身实验促进学生的数学思维进阶。 相似文献
4.
5.
6.
本针对剪切下料问题中存在的不足,从裂纹扩展的角度出发,结合断裂力学及塑性力学关于裂纹技术的相关理论,对剪切过程中影响断面质量的一个重要参数一轴向间隙进行分析,得出了高速剪切下合理轴向间隙的表这式。 相似文献
8.
一、中俄两国政府相互承认学历情况中国承认俄罗斯学校学历的条件1.俄罗斯方学校必须是国立大学。2.中方学生必须具有高中或同等毕业学历。3.必须获得俄方预科结业证书和大学毕业证书。4.在俄罗斯大学规定的学年内完成规定的课程。5.须在中国驻俄罗斯大使馆教育处注册,每年向中国驻罗斯大使馆教育处报送学年成绩单。自费留学俄罗斯的条件应届或历届高中、职高、中专毕业生等,凡持有国内高或同等学历毕业证书,身体健康,年龄在16~40岁,都可试到俄罗斯国立大学攻读学士、硕士、博士学位。二、申请留学俄罗斯签证所需材料1.出国因私护照。2.居… 相似文献
9.
新的课程教材改革大大增强了实验教学的力度,突出了实验教学的重要性。教学中的实验主要有演示性实验、技能性实验、探究性实验几个类型。生物实验的创新主要包括实验材料、实验器材和装置、实验步骤、实验结果、实验设计等几个方面的优化。根据教学实践,现例述如下: 相似文献
10.
中小型建筑是城市的背景的依托,需要设计师投入更大的精力,本文从材料、细部、尺度三个方面对中小型建筑的创作予以讨论。 相似文献