基于失真测度的直接扩频音频隐写分析

在利用失真测度来描述隐写引起的音频失真时,发现对同一原始音频进行多次直接 序列扩频隐写过程中,第一次隐写引起的失真最为剧烈．从直接扩频隐写的原理出发,提出了 从待检测音频提取相应失真测度作为特征向量,并利用支持向量机进行分类的隐写分析方法． 该方法不需要对原始音频进行估计．实验证明,本方法具有令人满意的性能,对不同嵌入强度 也同样有效,同时对嵌入容量的干扰提出２种改善策略．     

Ｐ２Ｐ系统中基于信誉感知的超级节点选择算法研究

对层次式Ｐ２Ｐ系统中恶意超级节点频繁离开网络导致系统不稳定甚至崩溃的问题,提出一种新的基于信誉的超级节点选择算法．建立节点基于历史交换回馈信息的信誉评估算法,以信誉评估为基础,构建信誉感知的超级节点选择算法,选择信誉高的节点为超级节点．理论分析和仿真结果表明,该算法有效地提高了系统的稳定性．     

基于ＤＳＰＢｕｉｌｄｅｒ全数字接收机定时载波同步算法的实现

讨论了全数字接收机中同步算法的设计与实现,给出了基于Ｇａｒｄｎｅｒ反馈环路的定时 同步算法和基于数字Ｃｏｓｔａｓ环的载波相位补偿算法的定点实现方案,并在Ａｌｔｅｒａ公司的ＤＳＰ Ｂｕｉｌｄｅｒ上实现了该算法．计算机仿真和ＦＰＧＡ（ＦｉｅｌｄＰｒｏｇｒａｍｍａｂｌｅＧａｔｅＡｒｒａｙ）实现都验证了其有 效性,测试结果表明,该系统信噪比恶化小于１５ｄＢ,时钟捕捉带大于±１％,载波频差捕捉带 大于±４％．     

教学与科研互动关系的价值重构及其对外语教师专业自主发展的启示

作为大学的两大支柱,教学是根本,科研是关键; 但当前大学普遍存在着教学与科研错位的学术生态失衡现象。为了探索破解教学与科研的“悖谬” ,本文立足于大学培养人才的本体功能, 摒弃以往“孰轻孰重” 的跷跷板思维惯式,重构教学与科研的价值关系,倡导教学的学术研究, 即以教学为本, 实现科研兴教。确立高校“科研的教育性原则” ,不仅对外语教师专业自主发展、 提升教学生产力具有重要的战略意义, 而且是大学得以充分履行其基本职能的关键所在。