欧洲名企职工继续教育、职业教育述评--以德国BMW公司为例

结合欧洲一体化的宏观背景,以德国著名企业BMW公司为例,分析该企业对各级员工开展继续教育和职业教育的要求、实施情况以及对员工选拔和晋升的影响,为我国企业开展员工继续教育和职业教育提供借鉴.     

基于模糊EDAS的中小企业绿色创新障碍分析

通过文献回顾,基于企业实践,确定中小企业绿色创新的5种一级障碍、19种二级障碍以及15个克服绿色创新障碍的解决方案;构建克服中小企业绿色创新障碍的两阶段模糊EDAS模型,对所得绿色创新障碍的重要性进行分析,并筛选出最优解决方案。研究为管理者寻找克服绿色创新障碍的最优解决方案提供新的思路,从而推动中小企业可持续发展。