试论陈鹤琴幼儿教育的实践与创新

陈鹤琴先生既是中国现代杰出的儿童心理学家、儿童教育专家，同时也是一位殚精竭虑、呕心沥血的教育实践家。陈老在创建中国现代幼儿教育的历程中所展现的学术风格和人格魅力以及创新精神与献身精神是值得我们继承和弘扬的。     

从以诗证史到因史释诗--陈寅恪唐诗笺证的诗学价值导论

陈寅恪唐诗笺证在20世纪唐诗学中占有非常重要的地位,它有极其丰富的诗学价值。以诗证史是唐诗笺证问题意识的具体表述。因史释诗是陈寅恪诗的阐释学原则,包含着三个相关要素,即诗学立场、诗境观念以及文学史观。     

陈启沅、张弼士兴办近代企业之比较

晚清民初中国民族资本工业在中国近代资本主义经济发展中应运而生,爱国华侨兴办的民族工业企业无疑是这一经济浪潮中鲜艳夺目的奇葩,其中陈启沅是近代中国民族工业的开山鼻祖,张弼士更是当时举足轻重、富有影响的人物。据2003年1月5日《光明日报》报道:日前北京客家海外联谊会在北京大学召开爱国侨领张弼士学术研讨会。与会专家称张弼士是中国近代民族工业的先驱,他推动了近代中国的铁路、矿山和现代农业、现代金融业的发展。张弼士研究正引起学术界关注。拟对二人企业经营情况、企业规模及经营思想、经营成效和历史影响等方面进行比较分析,从而认识中国民族工业曲折发展的历程,揭示他们在近代中国资本主义经济发展中的重要作用。     

陈梦家诗歌艺术论

陈梦家是后期新月诗派的代表诗人，他的诗歌在中国新诗史上具有独特的审美价值。主要体现在以下四个方面：一、真实地抒写自己的情感。二、构思精巧，想像丰富，比喻新奇。三、追求诗歌的内在意蕴美。四、强调格律与情绪相契合。     

陈鹤琴的幼儿健康教育思想

陈鹤琴先生是我国现代著名的教育家,他在进行长期、连续的儿童发展教育的研究中,总结出一套适合我国实际的幼儿健康教育理论,为中国近、现代幼儿健康教育奠定了重要的理论基础,在中国近代体育史上占有重要的地位。拟就陈鹤琴关于幼儿健康教育的基本内容及其产生的社会背景作一尝试性的分析和研究。     

陈启天与20年代中期收回教育权运动——兼谈国家主义教育思潮

文章从历史的角度探讨陈启天由非基督教到反基督教教育进而主张收回教育权的思想发展轨迹。国家主义教育思想是其从事收回教育权运动的理论基础。在收回教育权运动中,他充分利用《中华教育界》和《醒狮周报》两大舆论阵地,一方面自身系统建构国家主义教育理论以鼓吹收回教育权,另一方面积极引导教育界的舆论导向,声援收回教育权运动。同时,他在中华教育改进社年会上多次提请相关议案,并发起成立"国家教育协会",推动收回教育权运动。对于他在这场运动中的历史贡献与关怀祈向,应予以肯定与关注。     

中小馆通用编目子系统的设计与开发

针对中小型图书馆编目工作的特点，分析了传统计算机编目系统的不足之处，提出了相应的修改意见，并给出了一个中小馆通用编目子系统的基本设计结构和实现方案。     

Z39.50协议在俄罗斯的应用

介绍Z39.50协议在俄罗斯的发展现状,讨论了其特色、优势以及障碍,以期对我国图书馆事业在网络环境下的发展有所启示。     

一种建立标准规范西文书目数据库的新途径--如何利用Ztrans软件获取免费的USMARC数据

文章论述了如何利用Ztram快速高质量低成本地建立标准规范的西文书目数据库以及Ztram软件的特点、使用功能、下载USMARC数据时应注意的问题。     

利用都柏林元数据应用包管理多样化的元数据开发

大英图书馆长期大规模的资源数字化产生了大量的声像资源，这些项目由于大部分是由外来资金资助并与外单位合作，其产生的资源和元数据往往散藏在各个不同部门，元数据的有无及其结构格式区别很大，这给检索和使用带来极大的不便，因此跨库检索势在必行。在推行标准化的同时，大英图书馆考虑到各个特藏的功能和服务特点，允许足够的灵活性。他们遵循的一个主要原则是，如果数据是在大英图书馆系统之外建立的，该系统应该具有生成和输出基本元数据记录的功能，其格式应该与至少一种大英图书馆所支持的标准兼容，对元数据记录的最低要求是要与大英图书馆元数据应用纲要（BL Application Profile，B-LAP）一致。B-LAP是用XML标注、以都柏林元数据核心元素为基础的应用纲要。本文特别讨论了利用都柏林核心元数据应用纲要来支持检索的策略，以及如何应用纳要来控制在数字化资源过程中产生的多样化的元数据格式，并为各种早期的系统之间在高层次上提供互操作性。本义还描述了该系统的构建及如何支持横跨各种不同数据库之间的检索。