AIS数据对两船会遇中自动避碰决策的影响初探

通过分析AIS技术所提供的他船数据的性能和作用 ,提出了解决长期困扰自动避碰决策技术发展的两个问题 (即他船信息来源的可靠性问题和船舶间航行、避碰意图互相通报的问题 )的办法。还提出了将AIS作为自动避碰决策系统的他船数据信息来源的设想 ,并分析了这种设想的可行性。介绍了在AIS数据的支持下 ,上述困扰自动避碰决策技术研究多年的两个问题得到解决的情况 ;分析了AIS数据中的新信息 ,例如他船状态信息 (操限船、失控船、限于吃水船等 )和他船避碰意图发现的新方法 (实时监控他船动向 )等AIS优于ARPA的数据功能对于自动避碰决策的作用 ,并研究了其应用方法     

Judges’ delivery of ground rules to child witnesses in Australian courts

Ground rules directions are given to children in forensic interviews to explain what is expected of them, and to reduce their tendency to acquiesce to erroneous or incomprehensible questions. Ground rules may also be necessary when children provide testimony in court. Drawing on research conducted for the Australian Royal Commission into Institutional Responses to Child Sexual Abuse, the present study examined the use of ground rules directions delivered in court in 52 trials by 24 presiding judges in three jurisdictions to 57 child complainants (aged 7–17.5 years). Eleven categories of rules were identified. The number of words spoken to deliver each rule was counted, and grade-level readability scores were calculated as a proxy for the complexity of the ground rules. When judges asked comprehension or practice questions, the question types were coded. More than one third of the children (35%) received no ground rules directions from the judge; the remaining 65% received directions on an average of 3.5 types of ground rules out of a maximum of 11 types. While comprehension questions were common, practice questions were rare. Comprehension questions were most often presented in a yes/no format that implied the expected response, although this form of question is unlikely to provide an effective assessment of a child's comprehension. Neither the number of rules delivered nor the number of words used was related to children's age. Implications for children's court testimony are discussed.     

BOPPPS教学模式在课程教学中的运用与探索——以“雷达原理与系统”课程中“模拟I/Q正交鉴相电路”为例

从军队院校金课建设要求出发,结合BOPPPS教学模式的优势,提出BOPPPS教学模式下的“雷达原理与系统”课程教学设计理念,选择该课程中“模拟I/Q正交鉴相电路”这一典型教学案例,展示如何运用BOPPPS教学模式进行课堂教学设计,包括引入、教学目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节,并对教学效果进行分析和总结。结合教学实践,发现基于BOPPPS教学模式开展“雷达原理与系统”教学改革具有独特优势,是一种行之有效的方法。     

浅析民航多普勒气象雷达在江西空管的应用

本文对民航江西空管分局新引进安装的多普勒气象雷达系统在运行中的应用经验进行了归纳总结。首先概述了该型雷达的主要特点,之后介绍了主要故障的判断处理方法,最后对日常维护提出建议,并介绍两个配套软件的使用以及相关应用程序的开发。     

神宁集团梅花井煤矿1102206综采自动化工作面开采技术应斥

介绍了梅花井煤矿1102206综采自动化工作面总体设计方案,对其各子系统进行了阐述。分析自动化工作面的采煤工艺,重点介绍了综采自动化工作面自动控制系统的总体设计,分析了自动控制系统的控制原理。建立了地面监控系统,实现对整个综采工作面集中监控。地面监控系统     

基于物理模型实现的CVBS宽带隔离变压器的设计过程

这篇文章是作者设计的一种CVBS（复合视频基带信号）宽带隔离变压器的技术总结,设计得到了相关视频工业标准的认证。针对复合视频信号传输系统存在的接地环路工频干扰的问题,文中讨论了地回路隔离设备基于模型的开发技术,涉及到物理器件的模型构建、仿真迭代和产品实现的可操作过程及其工具使用;由于设计行为已经深度嵌入到众多工程师的职业生涯中,从任何程度和职业视角对设计过程的回顾,都将有益于对设计技能的探索和改进,因此这个技术总结还触及到设计技能的具体经验乃至设计过程模式的某些思考。文章包含了这样一些章节：问题背景与目标;快速原型;模型迭代;设计验证。     

探地雷达在实际应用中的几个问题

文中对探地雷达在实际应用中的五个方面问题进行了试验和探讨,给出了试验的结果。试验结果表明这五个方面要从不同角度引起注意,这对使用探地雷达具有一定的参考价值。     

地质雷达在某公路隧道地质超前预报中的应用

本文介绍了地质雷达的基本工作原理,并以某高速公路隧道建设为例,简述地质雷达在隧道地质超前预报过程中的应用,说明地质雷达在隧道短期地质超前预报中的实用性、有效性和安全性,能提供更准确的地质信息和科学依据,更好地指导施工。     

抚顺矿区部分地块地质灾害特点与建设条件分析

抚顺市是国内外知名的煤都,采煤历史已有百余年,矿区部分地块存在的地质灾害给抚顺地区的城市建设、生态与环境带来了一系列的问题。本文依据地质结构控制论的理念,对其进行建设条件分析,最终作出矿区部分地块稳定条件与工程建设条件评价。     

遥感技术在大同矿区地质灾害调查中的应用

煤矿是我国国民经济的支柱产业之一。而采矿引起的一系列地质灾害不仅威胁矿区安全,而且影响和制约着经济的发展,从而引发一系列社会问题和矛盾。大同地区最主要的矿山地质灾害是以煤矿开采引发的地面塌陷。而遥感作为信息获取的快速、有效的工具,具有宏观性好、更新周期快、人为因素干扰小等优点,可以直接为地质灾害监测的决策者提供丰富的客观数据,还可以通过推理、演绎和归纳等科学方法,提炼出需要的科学数据,这样不仅丰富了地质灾害监测决策的技术手段,还大大提高了决策的效率。