基于激励理论的高等职业教育管理分析

在我国高等职业教育管理中,种种问题使教师和学生的积极性、主动性、创造性不能得到充分发挥。通过对高等职业学校教师和学生现状的分析,运用激励理论进一步完善高等职业教育管理,提高教学质量,促进当前职业教育事业的发展。     

基于关系契约的合同能源管理激励机制研究

针对目前正式契约不能有效激励EPC合作主体共同努力的问题,借助委托代理理论,分析两种不同契约关系下双方的合作关系,探讨关系契约的激励作用.研究表明,在正式契约下节能项目的 系统收益并不能达到最优,引入关系契约之后,通过具有"自我实施"性的承诺可以使双方共同努力,从而使节能项目的 系统收益达到最优.     

“自身进步”评价标准在学校体育教学实践中的应用

采用文献法、问卷调查法、访谈法、实验法,对福州市屏东中学初中二年级100人（女生20人）,高中一年级201人（女生119人）,进行了为期1年的以综合评价为基础,“自身进步”评价标准为激励机制的学校体育课教学改革实验研究。研究表明：“自身进步”评价的合理运用有利于创造良好的教育氛围,调动学生学习的主动性、积极性,发展创造性思维;有利于促进学生个性的发展;有利于终身体育意识的培养。     

浅谈对人的工作积极性的激励

激励是以综合的教育手段和方法为刺激诱因,根据个体积极的心理需要,激发个体的内驱力,促进其把外部刺激内化为个体自觉行为的过程。对人工作积极性的激励,首先要善于抓住人的优势需要,然后要激发人的内部动因,还要提出可行的动机目标,从而达到激励的可行效果。     

基于过程模型的高新技术企业创新型人才激励机制构建研究

在当今知识经济时代,高新技术企业作为科技发展的主要载体,对国家经济发展起着至关重要的作用。众所周知,创新型人才是高新技术企业关键性战略资源。然而,目前部分高新技术企业对创新型人才的有效激励机制尚不健全,还存在一些不足之处。本文基于过程模型视角,根据高新技术企业创新型人才的特性,探讨了激励机制存在问题的本质原因,构建了适用于高新技术企业创新型人才有效激励机制。本文的研究为人力资源管理领域中的相关问题提供了一种新的模型和视角,具有一定的理论与应用价值。     

产品异质、R&D激励与环境规制工具选择

建立双寡头Bertrand序贯博弈模型,比较均衡时四种环境规制手段的厂商RD激励大小。认为排污税和拍卖RD激励最高,在异质产品市场上,使用简单排放标准比排污权交易更能激励企业从事环境研发投资,获得动态效率提升。在环境治理方式选择上,切忌政策"一刀切",要充分考虑市场结构、规制目标和需求函数等诸多因素影响。     

社会力量参与公共图书馆服务供给的伦理激励

伦理激励通过外在诱因和内在动力的共同作用,激发社会力量参与公共图书馆服务供给。一般通过价值激励、需求激励和制度激励三个基本途径,以行为认可、政策支持和专业帮助等形式予以实施。需要强化社会责任意识,创新激励方式,完善道德激励机制,扩展道德激励范围,加大专业支持力度,以提高社会力量参与公共图书馆服务供给行为的伦理激励效果。     

我国企业应收账款风险的成因分析及其防范措施

本文分析了应收账款风险产生的原因,指出产生应收账款风险的原因有销售部门与财务部门有效沟通及协调不足,企业内部激励机制单一、不健全,企业法律保护意识薄弱,催收方法不合理,减少存货,盲目追求片面的竞争,缺乏风险防范意识,信用管理制度的缺失,财务会计制度的某些条款不尽合理,企业的经营目的不明确。针对以上应收账款形成风险的原因,本文提出了加强销售与财务的共同管理,结‘对’管理,建立完善的信用管理体系及赊销审批制度,采取合理的催款程序及方法,掌握客户债务的动态变化,规避不合理的财务制度,从企业管理的角度看应收账款等防范措施。     

独立学院教师激励机制的建设与优化

独立学院教师队伍普遍存在着高层次人才偏少、实践经验缺乏、人员流动性大的问题,构建合理的激励机制能够稳定教师队伍,激发他们的工作热情,进而提高学院办学质量和科研水平。使用信息技术对学院人力资源信息进行整理与挖掘,优化现有激励机制,有利于发挥独立学院特色,更好地调动教师的积极性,充分利用有限的资源,及时发现人力资源问题。     

基于系统思考的家族企业职业经理人薪酬激励机制研究

职业经理人作为一种稀缺性资源,在家族企业的决策经营与内外资源配置方面起着重要作用。本文在现有家族企业职业经理人薪酬激励机制理论的基础上,采取系统思考研究方法,探析了目前家族企业职业经理人薪酬激励存在的问题,并对经理人薪酬决定的评价因素及变量进行分析,构建家族企业职业经理人薪酬激励机制的系统因果关系模型。