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1.
论学校经营中教育服务产品的性质 总被引:1,自引:0,他引:1
周游 《贵州教育学院学报》2004,20(6):6-9
随着教育市场的逐步形成,学校经营已经成为可能,为此有必要对学校经营的产品进行重新诠释。提出学校经营的产品就是教育服务的理念,从教育服务的量与质上构建出教育服务产品的表现形态,并设计了教育服务产品的生产流程及其销售的运行模式,以期引起大家对教育的关注。 相似文献
2.
关于在我国初中阶段开设形体教学课内容的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
徐平 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(1):37-38
分析了目前教育形势下开展形体教学的目的意义,提出在我国的初中阶段宜开展该项目教学,以提高学生的体育能力与自身素质,并就如何开设形体教学,具体的教学内容及其作用等作具体的分析比较。 相似文献
3.
个人隔网对抗性项群年度训练周期特征 总被引:2,自引:0,他引:2
郑晓鸿 《首都体育学院学报》2003,15(2):20-23
本文运用调查、访问,个案分析等方法对个人隔网对抗性项群高水平运动员的年度参赛次数及运动成绩变化、年度训练内容安排、年度运动负荷变化趋势进行了研究。揭示出了高水平个人隔网对抗性项群运动员年度训练周期的相关特征。 相似文献
4.
朱学芳 《现代图书情报技术》2003,35(3):67-69,72
计算机图像处理技术的发展,加速了情报学对图像/视频等较大信息量的快速存储、检索、应用。本文讨论将彩色数字图像信号按一定的规则分割成相同大小的子块,对其进行非均匀降速采样的过程,重采样频率的自动确定、选择原则,重构信号的质量、数据量与子块的尺寸等问题,并以实际的彩色数字图像文件全部用VC 6.0编程实现非均匀降速采样和Hermite插值重构;以实验数据得出了一些有益的结论,并进行了分析讨论。分析方法、实现程序不仅彩色数字图像文件有效,对视频信号也有效的。 相似文献
5.
本文根据许渊冲先生提出的"三美论",运用话语分析的方法,对乔治.威瑟的诗歌《哦再见,可爱的林木》进行了分析,论证了该诗歌的"形美"、"音美"和"意美"。 相似文献
6.
谢治州 《黔南民族师范学院学报》2004,24(3):48-53
根据三次样条插值的理论与方法,运用MATLAB语言,按照“分段鳊程,构造程序模块一组装程序,形成工具→测试工具→运用工具”的程序设计自己的样条工具。 相似文献
7.
陈道远 《乐山师范学院学报》2002,17(1):4-8
弗雷格、罗素、早期维特根斯坦所提出的指称理论以及后期维特根斯坦的“生活形式” ,说明了分析哲学具有一种实在的、“物”的认识的基础 ,后现代主义则使语言与物的界限消解了。但从逻辑上看 ,这种基础也是后现代主义得以存在的基础和发展的动力 ,同时也是它所要超越的对象 相似文献
8.
范铭 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(2)
农村教师培训,必须解决培训谁、培训什么、如何培训三个问题,变自上而下为由下而上教师培训模式,充分体现以师为本的培训精神。 相似文献
9.
苏轼在文章改革上,采取的是"以四六为文"、"以文为四六"的办法,将四六对句运用于散行之文中,在古文创作中融入用典,把"道"与四六联系在一起,解决了四六内容的贫乏。在苏轼的影响下,宋代文章已经形成了一个独有的特色,即章奏表启类作品多用四六,其他文章多用散体,实现了骈散共存。 相似文献
10.
贺诗泽 《阿坝师范高等专科学校学报》2001,(1):40-44
从寻根文学的理论与实践出发 ,对寻根文学的文化主题形态加以描述。认为寻根文学作家虽然有着大致相同的追求 ,但由于作家对民族文化的不同价值取向 ,决定了他们寻根文学的不同方向 ,从而决定了寻根文化主题形态的嬗变和演进。 相似文献