公平、绩效、自由选择:美国加州特许学校的价值分析

本文以加州为案例,综合美国学者的有关研究从公平、绩效、自由选择三个维度对特许学校进行价值分析,发现在提供特色教育服务、促进种族融合等方面,特许学校与传统公立学校差异不明显;但在拓展家庭选择、鼓励家长参与、补偿弱势群体、增进边缘学生的学习机会与经验等方面,加州特许学校基本达到预期的政策目标,并逐步显示出超越传统公立学校的绩效。     

论影响日本教育政策的因素

日本战后教育政策的形成受到多方面因素的影响。自民党的一党执政对教育政策的形成起着决定性作用；文部省通过与自民党的合作与妥协在教育政策制订过程中发挥着重要作用；财界和产业界的教育要求通过国家权力的媒介也反映到教育政策中来；作为最重要的反对力量，日本教师工会在地方教育政策的实施中所产生的影响远远大于中央教育决策中产生的影响。     

The Decline and Revival of Liberal Learning at Duke: The Focus and Gerst Programs

Small programs can make a big difference on college campuses. At Duke University, a few dedicated people, with the support of college administrators, exploited the all-too-evident liabilities of curriculum fragmentation, political correctness, and the lack of direction felt by undergraduate students to create intellectually valuable and stimulating new offerings. Russell Nieli tells how the Gerst and Focus programs have influenced that university and others across America.

文科专款体制实效考察

文科图书引进专款是国家重点支持高等院校人文社会科学发展的专项财政拨款。组织体制建设，订购、流通和管理流程规范对实施文科专款工作具有十分重要的意义。文章结合复旦大学图书馆的工作实践，介绍并探讨了完善体制建设和专款使用实效问题。     

新世纪美国文科教育改革的概念取向与实践路径——基于希拉姆学院"新文科"(NLA)计划实施意况的案例分析

美国希拉姆学院在2017年推出的"新文科"计划,在论证环节基于迪克森"优先性"标准,在概念中突出"现代性"与"实用性",以未来职业与现实生活的需要为导向,总体结构包含"希拉姆链接"与"技术与远游"两个主要构成项目。前者围绕着"5C"的自我反思,形塑了一套综合性跨学科集群的聚集型专业模式与"主题"分类式的核心连贯课程群,在高影响力的活动中培养实用的技能和系统设计思维;后者以信息化为手段,将科技植入学习的整体过程,强调数字能力的熟练掌握与"数字素质"的科学养成,同时通过技术手段强化实践活动,辅之以"正念"干预平衡信息的过载,最终实现身体、思想与能力的全面提升。这一文科改革计划不仅是21世纪美国文理学院文科教育改革的典范和缩影,还可以为我国当前的"新文科"建设提供借鉴意义。     

人文精神指导下的学生工作创新——博雅教育与高校学生工作理念初探

博雅教育是21世纪倡导的一种教育理念。博雅教育培育全面发展的人才,人文精神是其核心要素。大学是培养人才的摇篮,应紧跟时代步伐,不断更新教育思想,为国家的发展做出贡献。作为大学教育新生力量的辅导员们,首先要领会博雅教育所要求的人文精神,将其融入到平时的工作中,从点滴入手,于细微处44新,把服务学生作为工作宗旨,从实际出发,紧密结合我校“建设省内一流综合性大学”的目标,创造性的开展高校学生工作。     

近五年《儒林外史》研究综述

一直以来,《儒林外史》是中国古代小说研究的重点和热点之一。近五年来,学者们的研究热情不减,取得了很多成果,同时也存在一定的不足。文章试从文献研究、作品思想研究、作品语言研究等九个方面对近五年来相关《儒林外史》的研究作一番爬梳整理,并给予客观评述,以求为《儒》研究提供一些有价值的参考。     

道尔顿板的设计和使用

道尔顿板是用来说明气体分子运动速率分布统计规律性的教学仪器，根据其工作原理，自行设计了道尔顿板，并介绍使用方法。     

英国大学文科研究生学位论文的结构要求及其启示

着眼于科学研究的基本范式和实证的研究传统 ,规范的英国大学文科研究生学位论文一般由六个基本部分组成 :前言、文献回顾、研究方法、研究结果、分析或讨论、结论或总结。按照这种基本结构要求撰写研究论文 ,对于培养研究生的研究能力 ,使他们学会科学研究的方法 ,养成良好的科学研究态度有着重要的意义     

基于树状结构的南京大学文科“读、写、议”系统:设计与实现

本文在论述文科“读、写、议”教学方法重要性的基础上,给出了基于Web平台的文科“读、写、议”系统的设计与实现。