C语言指针教学中若干问题的探讨

在C语言中,指针被广泛地使用,但是,指针被普遍认为是C语言中最难学习和讲解的部分,文章主要采用对比教学法,对C语言指针教学中若干问题进行探讨。     

给WINDOWS9X添加自动监控程序

Ｗｉｎｄｏｗｓ９５／９８是当前广泛使用的多任务操作系统,但它没有提供添加后台进程的管理器。通过分析ＷＩＮＤＯＷＳ９５／９８的进程管理结构和后台进程管理方法,给出了一个添加自动监控程序的实例。     

C语言指针教学改革探析

指针是C语言的精华,同时又是重难点。从内存的地址分配和存取原理方面深入分析了指针的概念和实质,并对容易发生的错误进行了分析和总结。将指针设置为独立章节,并且在整个内容体系中偏后。对指针的内容体系设置缺点进行了分析,提出应将指针内容和数据类型、数组、函数等知识点有机结合、贯穿始终的改革措施,从而使学生更好地掌握指针内容和熟练运用指针。     

程序设计中指针几个应用问题的教学探讨

指针是程序设计中很常用的一种数据类型。由于它具有直接读取内存地址的特点，指针对于一些高级程序应用非常重要，例如动态存储分配，函数调用中得到多个可改变的值，等等。本文就指针几个应用问题进行了教学探讨。     

C++引用的使用探讨

C 在继续使用指针的同时,引入了一种称为引用的特殊数据类型。本文论述了C 语言中引用的典型用法和注意事项。     

C/C＋＋数据内存分配和指针使用中若干问题的分析

从C/C＋＋编译器对数据进行内存分配的策略人手,详细阐述了内存分配策略,并对指针使用中的若干问题进行分析,给出解决策略,确保合理、正确的使用指针,从而避免产生异常和内存错误,保证程序的健壮性和正确性.     

深入理解指针在C语言中的应用

本文介绍指针的基本概念、特性,以及对c语言的重要性。描述指针在c语言中的应用,深入理解指针在c语言编程中所占有的地位,以及掌握这些方法对今后编程的作用。     

C语言教学中有关指针的几个问题

讨论了C语言教学中有关指针的理解和使用的几个问题.     

C++语言中指针变量与数组的关系剖析

C++语言中的指针变量和数组的关系非常密切。掌握指针变量与数组的关系是学好C++语言课程的难点,也是重点。就不同级别的指针变量与不同维数的数组之间的关系进行剖析,以便明确教学重难点。     

指示词理论述评

索尔.克里普克是美国著名的逻辑学家和哲学家。他的指示词理论为解决指称问题提供了一种重要的理论和方法,在逻辑哲学、语言哲学、分析哲学等领域影响深远。