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王歆军 《湖北第二师范学院学报》2009,26(7):114-115
QQ空间吸引了不同年龄、学历层次人群愈来愈多的关注。本研究采用问卷调查、访谈与观察相结合的方法调查某省属地方高校英语专业高年级本科生,在英语教学论课程的实施过程中学习者个人QQ空间使用效果。结果表明,受试者认同QQ空间作为教学反思工具与资源共享途径两个方面的作用,对空间互动的频度及深度有待进一步提高。 相似文献
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运动员的号码是运动员在运动会期间的代号。要求看起来直观,操作起来方便。学校运动会中,各年级各班号码的分配是否科学合理直接影响整个比赛的顺利与否。运动会中,对只有一个级别的比赛,一般采用四位数编排的方式进行分配,即用前两位数代表参赛单位,后两位数代表参赛运动员的编号。如:30个单位规模的比赛,规定每队限报16名运动员(男、女各8人),其号码的分配就为0101—0116——3001—3016。但作为学校运动会,这种方法显然就行不通了。学校运动会一般具有时间短(最多为两天)、层次多(仅中学来说一、二、三年级就有三个层次)… 相似文献
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对《通用汉语著者号码表》的使用认识 总被引:1,自引:0,他引:1
号是通过查《通用汉语号码表》得到的,种次号是按照收藏先后顺序流水给号的。号与种次号相比较,号具有较强的规律性,便于检索使用。本论述了号的取号和区分问题。 相似文献
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新媒体是奥运传播的最大赢家 总被引:1,自引:0,他引:1
以媒体类别论.这次奥运传播准足最大赢家?笔者的答案是新媒体!“只要你在QQ上,你一定知道中国夺金最早的那个人。”腾讯网CEO说。清华大学媒介调查实验室截至8月9日12时的数据.有65.28%的网民通过腾讯QQ获知关于中国代表团的首金消息。岂止首金信息.连夺金者的经历、家庭、伙伴、爱好……网络都可以迅速搜罗。这是新媒体的第一个优势:新知速递。第二个优势:小众交流。 相似文献
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