高职院校市场营销实务课堂教学与开放性作业的衔接研究--市场营销实务课程教学改革研究与实践

课堂教学和课后作业是教与学之中两个最为重要的节点。课堂教学的封闭性使得学生在课堂上消化知识、提高能力的时间和空间十分有限,如果学生课后没有及时巩固、锻炼,那么教师的课堂效能就不会理想,课堂教学的实际作用得不到体现。尝试封闭的课堂教学与开放性作业的衔接,是解决教学效果提升的最好方法。     

高校学生思想政治教育方法的改进探索

随着时代的变化,思想教育工作的对象与环境以及内容都发生了较大的变化,尽管长期以来思想教育工作已经积累了较多的经验,然而由于高等教育不断普及,使得传统教育在思想教育方面显现出诸多不足。面对新时代的发展形势,高校的思想工作面临着更多的挑战,因此本文将就高校学生思想政治教育方法的改进进行相关论述。     

日语精读课堂教学改革初探--生成性教学的视角

日语精读课程对于培养学生的专业素质起着重要作用。其教学内容繁杂、知识量大,如何促进学生参与到课堂中,进一步提高教学效率成为日语精读课教学的一个关键。本文试将生成性教学的理念引入日语精读课教学过程中,对教学方法的改进进行初步的探讨。     

巧用预习方案，构建语文高效课堂

在当前的语文教学中,只是把预习当成一种形式,课前的预习没有得到足够的重视,作为老师应该引领学生进行深层次的预习,让预习起到应有的作用。老师要给学生明确预习的目标和具体的方案,循序渐进,让学生学会自主的学习,提高自我学习的能力和课堂效率。     

开展课外阅读提高语文素养

论文从师生达成共识,培养阅读兴趣,选择优秀读物,精选阅读方法四个方面进行论述,阐明了开展课外阅读是提高学生语文素养和储备作文素材的重要渠道,语文教师不能只是满足于把自己的知识传输给学生、语文教师和语文课堂,最重要的是给学生以良好的引导和影响,让他们开阔视“,不满足于把眼光盯在有限的课本知识上,而是自觉地进行力所能及的涉猎,为作文储备素材,不断提高学生的语文素养。     

独立学院“数据库原理与应用实践”教学方法的探讨与研究--以北京航空航天大学北海学院为例

分析“数据库原理与应用实践”在独立学院的教学过程中存在的问题,通过调研探究其原因,针对北航北海学院数据库实践课程无合适教材这一突出问题,通过问卷获取学生对教材的改进意见,从而撰写合适教材,改善教学质量,完善教学体制。     

中学生课堂幸福感及其提升对策

课堂幸福感,是学生在课堂中产生的各种学习需要被满足的时候,产生的一种主观情感,是影响中学生学业成绩的一个重要方面,它与学生的学习效率是相辅相成的。现实的教育中,中学生在应试教育的体制下,面对繁重的学业任务,无疑是压力最大的一个群体。他们一天当中大多数时间是在学校课堂中度过的,整日面对的就是做不完的练习题以及上不完的复习课。在这种情形之下,他们就无课堂幸福感可言。学校和教师只有采取相应的措施,增强学生的课堂幸福体验,学生才能生成学习的动力和积极性,从而提高自身的学业成就。     

浅谈大学英语课堂有效性的提高

英语作为一门世界语,有着其独特的文化背景、学习方法和学习规律。作为以培养实用能力的大学英语课程,提高其课堂有效性能在很大程度上提高学生的语言学习与应用能力。本文结合作者自身教学经验与在教学法方面的一些研究,对大学英语课堂有效性的提高方法进行了简要的研究分析,希望能促进大学英语课堂效率的进一步提高。     

在社会实践中提升高职学生职业核心能力的探索

职业核心能力已经成为企业选拔人才和考评员工的重要依据,是学生可持续发展的关键能力,是高职院校提高学生综合素质的重要途径。科学规划、充分利用社会实践活动提升高职学生的职业核心能力是高等职业教育的重要课题。