区域协同发展战略下京津冀体育产业一体化发展研究

推动京津冀体育产业一体化发展，既是推进京津冀协同发展的重要内涵，也是体育领域落实区域协调发展战略的具体实践。研究表明，京津冀体育产业一体化发展，既面临难得的历史机遇，也面临着严峻的挑战。挑战在于：整体发展失衡，结构亟待优化；市场发育不足，行业竞争加剧；资源环境恶化，低碳锁定障碍；顶层设计不足，合作机制缺失。基于区域协调发展战略，应优化空间布局，推动体育产业错位发展；培育消费市场，推动体育产业创新发展；加快转型升级，推动体育产业低碳发展；完善合作机制，推动体育产业协同发展。     

对中国早期学校运动会的历史考察

介绍了中国早期学校运动会产生的历史背景，阐述了学校运动会从单一的体操游戏到综合性运动会的发展特征。认为早期学校运动会的影响为：改变中国人传统体育观念；妇女体育得到重视；传统武术得到发展；锦标主义盛行。     

中国男子足球队大赛期间阵容完整性的研究

采用录像观察法、数理统计法和文献资料法对中国队在亚洲杯期间主力阵容与98世界杯前3强主力阵容变化进行比较研究.结果表明:98世界杯前3强队伍主力阵容在比赛期间基本保持完整,而中国队主力阵容在最后一场比赛中极不完整.研究认为:影响中国队比赛阵容完整性的主要因素是战斗性减员和非战斗性减员.建议国家队应配备体能教练和心理学、运动医学、营养学专家;加强运动员的自我保护意识,使运动损伤最小化;合理运用技术动作减少红黄牌的发生.     

关于高校体育资源问题的研究综述

依托现有关于高校体育资源方面的研究文献,采用分类、归纳的方法分别对高校体育的人力、物质、信息资源及其配置方式与开发利用等问题进行了综述,并对研究中存在的不足予以评述.     

专家审稿工作中的问题与对策

有感于审稿的重要性,编辑部及编辑对审稿人和审稿工作的影响,针对专家审稿工作中存在的问题,即审稿时间长、审稿意见简单、审稿意见相左等,提出了改进专家审稿工作的建议和对策.     

超越“研究”,整合发展:研究性学程实施的新境界

A中学第二轮的研究性学程实施试验是以研究性学程实施的经验与问题为起点,超越了研究性学习作为一门学程的定位,同时也在理念、策略以及师生发展方面有了更大的超越。这一过程中展开了一些旧的问题,同时也产生了一些新问题,进一步的发展中要突出反思学校的功能,以追求学校的优质化为目标,寻求学校的整体发展。     

20世纪现代奥林匹克思想体系形成的历史回顾与21世纪走向的展望

现代奥林匹克运动经历了百余年的历史，这一过程也正是现代奥林匹克运动思想体系的形成与发展的过程。在现代竞技体育进入21世纪和中国全力申办2008年奥运会的今天，通过研究回顾了现代奥林匹克运动思想体系在20世纪的兴起和发展，进而展望其在21世纪的发展趋向。     

编辑审稿的思维方法探讨

本文运用系统论、信息论、控制论的原理,探讨科技编辑在审稿中的思维方法问题,提出了前瞻性的逻辑设问式审稿法,认为应将论文置于该研究领域的系统框图中,根据论文及多方面提供的有关信息进行逻辑设问,通过综合的总体评价,对拟刊用的论文实行目标质量控制。     

中国体育赞助研究综述

运用献综述法，分析了我国体育赞助研究的现状，包括体育赞助的界定、实施体育赞助的原因及必要性，我国体育赞助存在的问题以及我国体育赞助的发展趋势等，以期促进我国体育赞助的理论研究和实践探索。     

"道德"概念的历史回顾--读黑格尔《法哲学原理》随想

对于“道德”概念 ,从古希腊到现当代 ,人们分别从人的本性、自然法则、理性原则、城邦秩序、美德、人的心理机制 ,行为规范、社会调节等方面进行了不同的阐述。回顾这些对“道德”概念的思考 ,有助于我们对道德的理解和把握 ,也有助于现实的道德建设和伦理学的改进。