全文获取类型
收费全文 | 4387篇 |
免费 | 43篇 |
国内免费 | 46篇 |
专业分类
教育 | 3617篇 |
科学研究 | 405篇 |
体育 | 129篇 |
综合类 | 213篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 111篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 90篇 |
2020年 | 106篇 |
2019年 | 71篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 94篇 |
2014年 | 217篇 |
2013年 | 228篇 |
2012年 | 346篇 |
2011年 | 354篇 |
2010年 | 246篇 |
2009年 | 222篇 |
2008年 | 242篇 |
2007年 | 287篇 |
2006年 | 284篇 |
2005年 | 288篇 |
2004年 | 281篇 |
2003年 | 248篇 |
2002年 | 197篇 |
2001年 | 173篇 |
2000年 | 127篇 |
1999年 | 44篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有4476条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
潘胜洪 《扬州教育学院学报》2003,21(3):78-80
随着基础教育课程改革的深入,在中小学开展数学建模教学已经成为一项重要内容。本文试图从数学建模教学的意义、教学环节等几方面揭示数学建模教学对于基础教育改革的重要性。 相似文献
3.
马养新 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):83-91
三段论理论是人类有史以来第一个真正的理论体系.选择有效式是构造三段论理论重要的一环.三段论一般规则是一种最简单实用的选择方法,但却存在理由不足的缺陷.包含关系的概念内涵之间所具有的蕴涵关系,能够单一地引申或者说充分地论证三段论全部一般规则,甚至能直接识别出三段论每一个具体的有效式,从而为采用一般规则做有效式选择标准的三段论理论提供了可靠的理论依据. 相似文献
4.
利用状态变量法建立了六相双Y移30°绕组永磁同步电动机的数学模型,对电压型逆变器供电下电动机的起动过程进行计算和分析,并讨论电磁参数对电机起动性能的影响。为电力推进系统的设计提供理论依据。 相似文献
5.
提出贯穿高等代数理论的三条主线。它们是:从具体的数学对象向抽象的代数系统的转变;从各类数学对象的传统表示向统一的矩阵表示的转变;从数学对象间的具体关系向集合元素间的抽象关系的转变。 相似文献
6.
体育的本质及阶段表现特征 总被引:6,自引:1,他引:5
从历史唯物观出发,以辩证逻辑为方法论分析体育本质属性和历史阶段的表现特征;指出体育本质属性是多样的,同时,不同的阶段表现出不同的本质特征。 相似文献
7.
景秀辉 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):109-111
20世纪80年代以来,人们越来越认识到化导入对语言教学的重要性,并且认为语言教学在本质上是化教学。尤其是我国加入WTO后,跨化交际活动变得日益频繁和重要,因此英语教学应坚持以跨化交际为导向,以培养学生的跨化交际能力为最终目标,将语言教学与化导入结合起来。本将先从化错误谈起,旨在揭示以跨化交际为导向的英语教学的重要性,进而探讨贯彻于课堂教学的具体运用。 相似文献
8.
黄萍 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(4):36-38
在数学学习中调动学生的学习积极性,让学生主动参与,从被动接受变为主动学习,使外部的学习活动逐渐内化为自身的努力活动,从而获取知识、提高素质,形成能力。使数学学习过程变成生动活泼的,充满自主探索和合作交流的过程。让知识、智能、个性品质等全面发展,以形成正确的数学观、世界观。 相似文献
9.
高师体育系学生综合能力的培养和建立多元评价数学模型的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
文章采用阅读文献资料、访问、问卷、层次分析、模糊综合评判和数理统计等方法对高师体育专业学生综合能力的培养途径、方法及评价进行了比较系统的综合研究.确定了综合评价的指标体系和各项指标的权重,建立了多元评价的数学模型,制定了评价的标准体系和方法体系以及综合能力的培养方案. 相似文献
10.
学生成绩的管理是一个系统工程.运用数理统计的方法,通过对学生原始学习成绩等数据的分析,可以用量化的形式反映出学生的学习效果和教师的教学效果等一系列内容. 相似文献