全文获取类型
收费全文 | 19787篇 |
免费 | 171篇 |
国内免费 | 162篇 |
专业分类
教育 | 17012篇 |
科学研究 | 1353篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 261篇 |
综合类 | 839篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 608篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 61篇 |
2022年 | 104篇 |
2021年 | 156篇 |
2020年 | 290篇 |
2019年 | 238篇 |
2018年 | 181篇 |
2017年 | 184篇 |
2016年 | 185篇 |
2015年 | 488篇 |
2014年 | 1219篇 |
2013年 | 1278篇 |
2012年 | 1758篇 |
2011年 | 1751篇 |
2010年 | 1242篇 |
2009年 | 1083篇 |
2008年 | 1291篇 |
2007年 | 1578篇 |
2006年 | 1482篇 |
2005年 | 1319篇 |
2004年 | 1061篇 |
2003年 | 1061篇 |
2002年 | 807篇 |
2001年 | 608篇 |
2000年 | 381篇 |
1999年 | 109篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 42篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
奥运会对提升国民凝聚力心理因素的分析 总被引:3,自引:0,他引:3
以哲学和社会学为视角 ,以社会心理学、心理学理论和体育学为基础 ,运用文献法、访谈法和比较法等方法 ,对奥运会提升国民心理凝聚力、凝聚力构成因素及条件、产生社会效益等问题进行分析 ,认为奥运会对振奋民族精神、唤醒民族意识、维系民族情感具有显著作用 ,同时也丰富凝聚力理论外延与内涵。 相似文献
2.
谈谈高校外文图书采访改革 总被引:15,自引:0,他引:15
外图书采访一直是高校图书馆献资源建设的重点之一,结合本馆外图书采访的实际工作经验,提出改革外图书采购模式的若干看法。 相似文献
3.
原版外文期刊下架的几个原则 总被引:1,自引:1,他引:0
姜小梅 《大学图书情报学刊》2003,21(2):72-73
探讨了原版外期刊下架过程中应掌握的几个原则:按分类顺序或按架面拥挤程度合理地选择下架方式;分清正题名、分辑名副题名等,正确勾画刊名;根据正刊、副刊、增刊、特刊、别册的特点,正确区别正刊与附件;按年、卷、期顺序确定合适的下架合订本厚度。 相似文献
4.
我国文献计量学论文的主题分布研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从主题分析和关键词分析的角度对我国献计量学论的主题内容进行了归纳和分类,以期深入认识该领域献的现状及其发展水平,明确该学科今后的发展重点和方向。 相似文献
5.
电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
潘红卫 《广西广播电视大学学报》2003,14(4)
本文对电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因进行了分析,并对教师在该课程教学中要注意的问题提出了几点建议。 相似文献
6.
余晖 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(1):71-72
中学外语教育在分数和升学的压力下,学生自觉或不自觉地采用了不恰当的学习方法,给后继教育增加了困难,大学教师要尽早发现新生学习中存在的问题,纠正学生对外语学习不正确的认识和不良的学习习惯,以适应大学阶段及更长效的学习。 相似文献
7.
8.
论第四种情报检索语言系统 总被引:7,自引:0,他引:7
第四种情报检索语言是自然语言与人工语言结合的一体化语言。第四种情报检索语言系统是一种基于网络的信息检索系统 ,比分类主题一体化情报检索语言系统更高级更新颖 ,是我国 2 1世纪情报检索语言系统研究的方向。加快我国第四种情报检索语言系统研究的关键 ,是解决汉语分词技术问题。参考文献 14。 相似文献
9.
Pamela King 《English in Education》2002,36(2):7-17
The National Literacy Strategy (NLS) was introduced by the government in the wake of the hotly debated issue of falling educational standards in the UK. All schools were required to adopt the NLS Literacy Hour unless they could show their preferred programme would result in raised levels of achievement. My experience of delivering the Literacy Hour has been a process of adaptation to the needs of my pupils, who are drawn mainly from groups whose language backgrounds differ from that which is dominant in school. I have found that the requirements of NLS, together with many of the commercial resources used to teach it, are not appropriate for pupils from these groups and a question arose: is it the pupils who are in some way deficient or is it the approach and the resources being used? This article takes a case study of the use of a commercially produced resource to explore the model of language implicit in NLS, the kinds of resources it generates and the ways in which this creates failure in pupils from different language backgrounds. It then considers the New Literacy Studies and their implications for an alteration in our approach. 相似文献
10.
罗明东 《玉溪师范学院学报》2004,20(11):53-57
普通话教学的心理学基础主要由语言心理学和教育心理学两方面的相关研究构成。 心理学理论对普通话教学的指导有两种表现,一是根据学生言语形成的特点,提供教学依据;二是 运用心理学研究的学习原理来提高普通话教学的质量。 相似文献