全文获取类型
收费全文 | 2369篇 |
免费 | 73篇 |
国内免费 | 140篇 |
专业分类
教育 | 1501篇 |
科学研究 | 648篇 |
体育 | 165篇 |
综合类 | 172篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 94篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 50篇 |
2020年 | 60篇 |
2019年 | 53篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 65篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 151篇 |
2013年 | 156篇 |
2012年 | 202篇 |
2011年 | 205篇 |
2010年 | 132篇 |
2009年 | 116篇 |
2008年 | 119篇 |
2007年 | 151篇 |
2006年 | 136篇 |
2005年 | 150篇 |
2004年 | 103篇 |
2003年 | 108篇 |
2002年 | 91篇 |
2001年 | 93篇 |
2000年 | 52篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 38篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
排序方式: 共有2582条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
用数值逼进法研究电场中量子势阱表面本征态效应 总被引:1,自引:0,他引:1
多重量子阱结构和光致发光的研究 ,对材料结构分析有着重要的意义。文章用数值逼进法研究了电场中量子势阱表面本征态效应 ,分析了极值的位置 ,定性、定量地解释了量子阱的光致发光 相似文献
2.
仝庆华 《大同职业技术学院学报》2004,(1)
设计一种带有多种输入输出接口的单片机系统,使其成为模块化,能对各种电器进行控制管理,实现智能化,具有简单、经济、实用、方便等特点。 相似文献
3.
采用文献资料法、教师访谈法、理论与实践法,对程序教学促进球类技术内隐经验习得进行研究。结果表明:程序教学有利于促进学生球类技术的定向,程序教学有利于学生重组和模仿技术动作,程序教学有利于学生整合技术动作,程序教学能够促进技术动作的熟练,内隐经验的习得就是技术自动化形成的过程。 相似文献
4.
包蔼黎 《山西大学师范学院学报》2006,5(6):136-138
课程潜能是教师在解读课程文本、实施课程计划的过程中产生的新的课程要素。它可以在主观和客观模式的指引下得以阐释。课程潜能的提出,进一步地提升了教师的主体价值和地位,同时也表明了课程与教学实质上是一个水乳交融、相互作用的统一体。 相似文献
5.
6.
我国野外体育产业开发的现状与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
伍冬桂 《河北体育学院学报》2003,17(4):52-53
运用文献资料法、调查法、座谈法以及数理统计法,对我国所开展的野外体育项目,尤其是登山、攀岩、漂流等代表项目的运作方式及产业状况进行研究;分析我国野外体育产业开发的现实意义以及其所具有的有利因素,同时探讨我国野外体育产业开发存在的一些制约因素,并提出一些建设性对策。 相似文献
7.
运用“势胜”思想 加强图书馆管理 总被引:1,自引:1,他引:0
孙子“势胜”思想在现代经济社会发展中,具有推动战略决策实施,创造竞争优势的广泛应用价值。文章从重势、谋势、造势三方面阐述孙子“势胜”思想在图书馆管理中的借鉴应用。 相似文献
8.
在语感训练模理论的基础上, 我们进行了一个学期的英语角课程化的实践并取得了一定的成果。我们认为有效输出对于二语习得是至关重要的, 而英语角课程化是促进在校生语言输出的最佳途径。 相似文献
9.
采用文献研究法、定性分析法和定量分析法,对目前国内外部分医院科研现状进行分析,总结医院的科研现状和发展规律,分析医院科研对医院的贡献,为提高医院科研水平提供参考依据。结果表明:医院科研给医院带来的贡献包括科研产出和科研声誉;医院开展科研,在SCI发文量和专利获得量上,给医院带来了巨大的贡献;同时,良好的科研会提高医院在医院排行榜上的位置,提高医院声誉。 相似文献
10.
段丽萍 《金华职业技术学院学报》2007,7(3):87-90,69
本文以语言输入输出相关理论为基础,就大学英语教学改革实践,提出两点建议:(1)将传统的以精读为主的教学模式改为以泛读为主,同时采用难度适当的国内英文报刊为主要教学材料,取代传统的教材;(2)加大翻译教学比重;由此加强英语教学与现实生活的联系,为学生创造英语运用的条件和环境,从而改变目前大学英语教学中教学脱离实际,学生兴趣低迷的不利状况,更好地实现大学英语的教学目的。 相似文献