现代交换技术课程教学改革与实践

随着通信技术的快速发展和通信新应用的广泛普及．高校通信类专业课程需要不断进行教学改革,建立科学的课程教学模式和实践模式,实施创新型人才培养。本文针对我校现代交换技术课程的教学实践过程．阐述了多元化课堂教学模式、多层次实践教学环节以及课程考核评定的具体措施,指出建设开放性教学资料、采用多样化课堂教学方法、培养学生的研究性学习能力和实践创新能力对专业课教学的重要性,对提升课程教学质量和培养创新型专业人才模式进行了有益探索。     

高职会计专业“基础会计”课程实践教学模式的研究

基础会计是会计专业的主干课程,也是入门课程。基础会计这门课程不仅要求学生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法,而且还要求学生掌握会计核算的基本技能,具备账务处理的实际操作能力,因此实践教学显得尤为重要。本文倡导的“理论与实训交互式”实践教学模式将弥补以往的教学过程中实践教学存在的一些问题,提升学生的实践动手能力。     

基于创新人才培养的营销专业实践教学体系的构建

培养高素质市场营销专业人才．打造适宜学生创新素质健康发展的平台．必须完善营销专业的实践教学体系。本文从以下四个方面提出了相关建议：（1）创建立体化的营销实践教学体系：（2）实行导师制,体现一对一的“承包责任制”;（3）采取校企合作,建设校内外综合性的创新实践基地：（4）采取小班化教学。     

应用型本科院校应用统计学专业的实践教学体系建设研究——以徐州工程学院为例

在介绍应用统计学专业设置的背景和徐州工程学院应用统计学专业建设的基础上,以徐州工程学院为例,从三个方面介绍了如何加强应用型本科院校应用统计学专业的实践教学体系建设,以提高学生的统计实践与解决实际问题的能力。首先,应当充分利用学校的统计相关实验室和校外实践教学基地;其次,应当提高实践教学学分,以主流的统计软件来贯通相关的统计实践课程;最后,应当强化应用统计学专业和统计学学科建设一体化的实践教学体系建设思路,拓展应用统计学专业的实践应用领域。这为其他应用型本科院校的应用统计学专业实践教学建设提供一定的参考依据。     

浅谈中国传统文化概论课程之酒文化教学改革与实践——以黑龙江酒类非物质文化遗产为例

当代大学生对非物质文化遗产的传承与发展有责无旁贷的责任和使命,本文试图通过中国传统文化概论课程中酒文化教学的改革实践,使学生了解黑龙江酒类非物质文化遗产的特点,进行相关的记录、调查并提出相应的保护和传承措施。     

高职院校“思想道德修养与法律基础”课实践教学研究

“思想道德修养与法律基础”课是高职生的必修课,目的是使大学生确立科学的人生观、世界观、道德观、法制观,不断提高思想道德素质和法律素质。本文侧重探讨“思想道德与法律基础”课实践教学,从实践教学的内涵、设计思想、课堂实践、课外实践两种教学模式论述,提高实践教学的实效性。     

情景模拟教学法在“旅游市场营销学”中的应用

旅游市场营销学是旅游管理专业的核心课程,应该在教学方法上有所突破,而情景模拟教学法则是一种现代化的教学方法。本文选择了旅游公关营销的部分内容,通过教学设计与准备、教学模拟、教学评估与总结,使学生充分领悟了公关营销的相关理论,提高了旅游管理专业学生独立分析问题与解决问题的能力,尤其是对于创新能力培养大有裨益。