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在一个阳光明媚的清晨,我来到了逸阳梅江湾国际学校,见到了同样“阳光”的王媛老师,她谦和的谈吐、儒雅的举止给我留下了深刻的印象。王媛1997年毕业于天津师范学校,同年分配到天津市和平区岳阳道小学任语文教师。现任天津市逸阳梅江湾国际学校语文教师,兼班主任及学科组组长工作,同时她还是天津市和平区教研室小学语文中心组成员、天津市小学语文学会成员、天津市教育心理学会会员。 相似文献
3.
学校德育内容庞杂,德育工作者首先要理清诸多德育内容之间的关联。道德是人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和,是学校德育的核心内容。道德包括文明礼仪、集体主义、 相似文献
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一所学校能否称得上强校,是有衡量标准的。对于中国人自主创办的国际学校来说,要想真正成为国际强校,就需要以强校的标准来要求自己。本文以上海中学国际部的发展为例,以国际学校走强的四个标准为探讨点,明晰了国际学校走强应树立的法理意识、诚信意识、忧患意识、团队意识、服务意识和责任意识。 相似文献
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目前我国存在的国际学校绝大多数为中小学,尤其以小学居多。国际学校的师资绝大多数为外国人担任,完全遵循西方的教育理念,教学方法和手段也完全是西化的。国际学校的存在和发展,为我们切近了解西方教育特别是少儿学校教育,提供了一个十分有益的视窗。在目前中西方教育比较研究日益备受关注的背 相似文献
7.
随着教育国际化的迅猛发展以及我国加入WTO后教育领域的对外开放,教育领域里的国际交流与合作日益频繁与密切。近年来,国际学校在教育理念、人才培养目标、教育模式、课程与教材体系以及师资建设上的理论与实践经验对当前我国开展的汉英双语教育有着重要的启示与借鉴价值。 相似文献
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■关注焦点一年一度的高考终于落幕。据统计,今年北京高考报名总数为76007人,比去年减少4000余人,再创新低。而在2009年,北京高考报名人数为10万人。高考人数逐年减少,与此同时,一部分学生选 相似文献
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“全面育人,以德为先”。作为教育人才的专门机构,学校承担着塑造学生健全人格与品格的重任,即德育。德育的核心任务是要赋予每一个个体科学的价值观、道德原则和行为规范,个中的重要性毋庸置疑。枫叶国际学校作为一所以中西教育优化结合、真正实施素质教育为办学理念的国际化学校, 相似文献
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近几年来,国际学校受到了人们越来越多的关注,然而,何谓真正的国际学校?在其神秘的面纱之下,国际学校到底有哪些国际范儿呢?为此,我们专程采访了北京顺义国际学校校长任达瑞先生。 相似文献