“澎湖湾”第八届全国钓鱼高手邀请赛落幕

2002年9月1日，“澎湖湾”第八届全国钓鱼高手邀请赛在千禧屋垂钓基地圆满结束。来自天津、北京、上海、河北、内蒙古、山西、黑龙江、辽宁、山东、河南等十多个省、市、自治区的200多名钓鱼高手展开了激烈的角逐。最后，天津塘沽的王润杰勇夺冠军、包头的朱常伟获得亚军、天津塘沽的耿立明夺得季军，天津的邢和运、唐山的李力、保定的郑永波分获四到六名。     

小天地，大学问——天津市滨海新区塘沽第十五中学大课间活动巡礼

2011年9月18日至19日，由全国和谐教学法研究会，天津市教科院基础教育研究所主办，天津市滨海新区塘法教育局和塘沽第十五中学承办的“全国区域开展”说课标。     

天津市塘沽第一中学

天津市塘沽第一中学始建于1946年10月，至今已有65年的历史。1959年及1978年，塘洁一中两次被命名为市级重点中学，1984年被命名为全国体育项目传统学校，2004年通过国家级示范性高中的验收。多年来，学校形成了“自我教育、     

1935年元月的关东军大连会议

1935年元月的关东军大连会议,讨论对华侵略政策,强迫中国履行《塘沽协定》的不平等条约,强调所谓中日提携。关于此次会议,彼时无论报刊舆论还是国民政府本身都极为关注,因其会议议题涉及未来日本对华侵略纲要,总结即为限制中方党政军力量、扶持华北傀儡政权及"中日经济提携"等。本文以当时公文、档案为参照,在复原会议主题内容同时,分析会议前后华北局势。     

天津市滨海新区塘沽第一中学:构建自主教育、主动发展的育人模式

滨海新区塘沽第一中学(以下简称"塘沽一中")作为天津市特色高中建设项目实验学校,在打造办学特色的过程中探索形成了"学生自主教育、主动发展"的育人模式。这一育人模式和特色是基于塘沽一中多年的办学实践而逐渐形成并不断发展的。塘沽一中始建于1946年,是市级重点中学、国家级示范性高中。建校     

用教科研引领教师专业化发展——天津市滨海新区塘沽第十五中学教科研方面的实践探索

通过教育科研提升学校的品位,促进教师的专业化发展,已经成为学校管理者的共识。但是如何使教育科研持久、深入地进行一直是一个难题。天津市滨海新区塘沽第十五中学潘怀林校长根据实际情况,在促进教育科研持久深入地进行,用教科研引领学校的发展,促进教师的专业化成长方面进行了一些有益的探索。     

塘沽第十五中学的“变化生成”之道

4年,新生儿发育成具有表达能力、学习能力的幼儿;4年,大学生修完本科、获得学位……对于学校来说,4年只是起步。2006年到2010年这4年,对于塘沽第十五中学来说不同寻常。如今,这所学校的每个人都能自豪地说:我无怨无悔!本期报道,我们去感受塘沽第十五中学的4年蝶变。     

天津市滨海琴行艺术培训学校

天津市滨海琴行艺术培训学校是2001年经塘沽区教育局批准，天津滨海乐器销售有限公司投资创办的非学历教育办学体制改革艺术学校。     

潮白河四季钓

天津地处九河下梢,大部河水分别归人海河和永定新河,在塘沽人海。两河口仅距十几公里。塘沽坐落在海河之阳一个大湾背上,从大梁子渡口到南站,河堤直立,伸竿就有三四米深。外滩游轮码头一段游览栈桥更是座无虚席。汛期来后,抄网和失手绳必备。     

“化育”之道:文化立校,全员育人

所谓化育,《现代汉语词典》解释为滋养;养育,常用于美学和教育领域,有潜移默化、春风化雨之义。古文中有崇礼乐,赞化育的说法,‘化’者,内外融通,不免不强,自然流成之谓也。《礼记章句》中称:盖其为教,优游和顺,使人默化而不知。朱熹认为化是一种育人工夫,涵育熏陶,俟其自化。化育强调的是环境氛围的影响、教育方式方法的妙用和师生的自我教育过程。每一所成功的学校背后无不蕴含着化育的思想和方法。