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许友良 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):15-15
新课程改革的核心是以学生的发展为本,主动参与,合作交流,注重思维,探索创新。而语言是沟通与理解的载体,人们借助语言,对事物进行抽象、概括,又借助语言对人们的思维进行调节,使思维逐步完善。我根据自己的教学实践提出几点看法。一、坚持语言实践"语言实践"是口语交际能力培养的重要途径。在教学中,教师要鼓励学生积极大胆的进行口语交际,让学生想怎么说,就怎 相似文献
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一、话题导读节日是生活中值得纪念的重要日子,是人们为适应生产和生活的需要而共同创造的一种文化。节日的起源多种多样,有的源于传统习俗,有的源于宗教,有的节日则是对名人或某次有意义的事件的纪念。随着时代的发展和全球化,很多节日已不再局限于某个特定地区和人群了。但对全世界华人而言,在他们心中最重要的节日还是中国的春节。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2015,(4):78-81
在宋代,梅花馔已成为了人们生活中的重要菜品。人们将梅花融入各种食物之中,做成了多种多样美味可口的梅花馔。不仅丰富了菜品,而且反映出了宋代人们生活水平的提高。 相似文献
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校园文化是学校精神内核的沉淀,常常被视为学校的风骨。学校标语是校园文化的窗口,从校园标语可以审视校园文化。校园标语作为一种校园文化下的语言现象,是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素,能潜移默化地影响一所学校师生的观念和行为。校园标语多种多样,在发挥积极作用同时也存在一些问题。诸如:"提高一分,干掉千人!""只要学不死,就往死里学!""要成功,先发疯,下定 相似文献
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纪晓荷 《课堂内外(小学版)》2008,(4)
说起我妈妈的味道,那可真是多种多样:脾气火暴、穿着简单、不爱打扮……可是,这些味道我都不大喜欢。于是,我决定好好地帮妈妈改造改造。 相似文献