辽宁省级非物质文化遗产本溪鼓乐的传承与保护

辽宁省非物质文化遗产本溪鼓乐传承工作室,是对本溪鼓乐项目的传承与保护的创新研究进行的创新训练项目.项目自进行以来,对本溪鼓乐传承人进行实时采访调研,将录音、影像、曲谱进行整理,并与传承人及保护单位展开了讨论.面对当下本溪鼓乐生存状态,传承人的困惑及发展前景,对本溪鼓乐现状进行深入调查,发现其中最具体、最直接的成果和不足,并提出改进的意见和建议.     

备于乐悬施于戎政以谐八音以明三军--华夏鼓文化研究

在人类社会活动中．鼓是一种精神力量的象征，无论是在政治、军事、文化、艺术、宗教、民风民俗等方面．它都产生了巨大的影响．显示着独特的作用。华夏鼓文化尤为源远流长．绚丽多彩。随着社会的发展．鼓的应用范围更加广泛，特别在音乐和其他文化艺术领域里成就显著。站在世界文化融合、创新的高度，面对丰厚绚丽的鼓文化遗产，我们应古为今用，推陈出新，使之发扬光大．更为辉煌灿烂。     

鼓乐队的喜怒哀乐

前几天,我刚参加了鼓乐队。你可不知道在鼓乐队里"成长"的过程,简直就是充满喜怒哀乐的乐章。喜:第一天刚选了人,第二天就开始"炒鱿鱼"了,看着同伴一个个地离去,我的心里别提有多紧张。正在温习乐谱的我,害怕被淘汰的心情像泉水一     

《悠远古风》教学设计

教学目标:1、从曲调和情感两方面感受《阳关三叠》,了解歌曲的音乐风格。2、能尝试用连贯、圆润的声音演唱《阳关三叠》,体会古代歌曲的行腔韵味。3、欣赏绛州鼓乐《秦王点兵》,感受鼓乐演奏的多种技法和非凡魅力。在此基础上对比赏析现代绛州鼓乐《鼓韵龙腾》,感受古今绛州鼓乐的不同,激发对鼓乐     

辽南鼓乐中“梢头”的运用

辽南鼓乐发展趋势虽有局限性,但辽南鼓乐中的“梢头”的这种手法在我们各种类型的鼓乐中均具有很高的价值,文章探讨了“梢头”在辽南鼓乐中的应用及风格特点,提出了辽南鼓乐的传承和保护.     

对鄢陵鼓乐传承与发展的思考

鄢陵鼓乐能够在西方音乐文化冲击下得以传承与发展,与鄢陵鼓乐所处的文化生态环境有着密不可分的关系.     

鼓乐活动中德艺融合教育的实践探索

将校园鼓乐活动中的艺术元素与德育元素巧妙地融合于立德树人教育的根本任务之中,是校园特色文化建设的新探索,既有创意,又切实可行,更符合当前课程改革深化的基本精神,有较强的理论意义和实践价值。文章将学校已积累的校园鼓乐系列活动的丰富实践,提升为校园德育层面研究,思路清晰,可操作性强。     

路家鼓乐班的兴衰与反思--山东德州长庄路家鼓乐班调查报告

通过对路家鼓乐班传人的采访与研究,从路家鼓乐班昔日的辉煌、渐趋衰弱的现状及反思三个部分进行综合论述与分析,并力图揭示其衰落的原因,在思想观念、历史遗留和文化生态环境的变化等几个方面对当前全球一体化文化背景下民间鼓吹乐继承与发展的规律进行归纳和探讨.     

“风筝”诗话

风筝,古谓之＂鸢＂,不仅作为娱乐工具而深得世人喜爱,也成为文人墨客歌咏的素材,留下了诸多妙趣横生的诗篇。据《考工志》载：风筝有弦有笛,因而＂天际频传钲鼓乐,云端隐闻丝竹声＂。     

从《秦王点兵》看绛州鼓乐的传承变迁过程

本文以山西绛州鼓乐中《秦王点兵》为例,对绛州鼓乐的形成进行宏观分析,并将绛州鼓乐与当时的文化背景联系,对其整个的传承变迁过程进行深度描述和理论解释,试图对绛州鼓乐这一地方鼓乐种类的保护与发展作出贡献。