努力打造军事新闻摄影的战斗品格

军事新闻摄影，顾名思义，就是用摄影的手段形象化地报道军事新闻。因此，军事新闻摄影应该以颂扬军队现代化建设为中心，用富有鲜明军事特色的作品和具有浓烈“军味”的军营生活，反映广大官兵的时代风貌，弘扬主旋律。这种体现“军味”的新闻摄影作品，要牢牢把握人民军队的宗旨和本质，代表先进化前进方向，用优秀的作品鼓舞人、引导入，     

善于激励——巧用“加分”鼓舞人

当堂评讲学生作文草稿是于老师作文教学的一大亮点。他不但在瞬问能辨析出学生作文中的语病并予以纠正，而且善于发现作文中的优点，予以放大和点评。对学生作文中的优点于老师采取的是“加分”政策。“加分”是对学生作文中的优点的肯定和激励，又是对其他同学的引导——让学生从实例中知道如何遣词造句、谋篇布局。请看于老师评改作文的一个片断：     

一株草的天涯

风对草儿说,你是一种卑微的植物,但同时也是最顽强的植物,生命力旺盛。所以,草儿,你的名字不仅仅叫卑微,你还有另外两个名字,一个叫容忍,一个叫生生不息。萎靡不振的草儿似乎得到了鼓舞,伸了伸腰,向风感激地点点头。它知道,虽     

不同历史时期湘西苗族鼓舞的嬗变轨迹

通过文献资料法、问卷访谈法,走访湘西州体育局、湘西州民族事务委员会等相关工作人员,对苗族鼓舞的主要传承人等进行调查研究,目的是激发人们对湘西苗族鼓舞更多关注和认同,让它的社会功能得充分发展,同时能够让湘西苗族鼓舞能够在最快的时间内迅猛的发展,让民众所知晓并在各地推广。     

湘西苗族鼓舞传承人口述史研究

采用文献资料法、访谈法等,对湘西苗族鼓舞传承人口述史相关问题进行了研究,结果表明:湘西苗族鼓舞传承人年龄偏大,传承人断层现象明显;缺乏对湘西苗族鼓舞传承人口述史的专题研究。而进行湘西苗族鼓舞传承人口述史研究可提升传承人话语权、丰富苗族鼓舞史料、挖掘传承人身体记忆、留存即将逝去的"声音"。提出应从尊重传承人意愿与隐私、重视访谈资料的文字转录工作、加强苗族鼓舞传承人口述史的数字化保护、培养体育非物质文化遗产口述史专业人才等方面推进苗族鼓舞传承人口述史研究。     

热烈庆祝錫林郭勒日報创刊65周年

65年前,在战火纷飞的年代,在内蒙古锡察草原解放的前夜,中共锡察工委为传播党的声音,鼓舞人民斗志,在苍茫草原上的贝子庙里,创办了第一份手刻油印报《群众报》,这份散发     

一校一品·鼓舞童心——以江苏省海安市教师发展中心附属小学为例

“一校一品”体育特色建设应该把立德树人、品质发展和理念创新作为目标；应该和学校传统、学校文化和课程建设相融合；应该用目标多维、主体多元、方式多样的评价做支撑。通过几年的实践，江苏省海安市教师发展中心附属小学的“一校一品·鼓舞童心”体育特色建设已经初步形成了完整模式。     

南阳画像石中乐舞研究

南阳是我国发现汉画像艺术的地区之一,汉画像数量最多,是研究汉代的重要资料。本文对南阳汉画像石中常见的几种乐舞形式——建鼓舞、长袖舞、盘鼓舞进行了探讨,讲述它们各自的舞蹈艺术特点,分析了汉代乐舞繁荣的原因。通过研究汉画像石中的乐舞形象,进一步说明汉代乐舞对后世当今舞蹈艺术的重大影响意义。     

现代视阈下的伏羲祭祀乐舞

伏羲祭祀乐舞是天水伏羲祭祀庆典活动中具有标志性的传统表演,也是伏羲文化的重要组成部分。通过挖掘整理伏羲祭祀乐舞,研究其现代文化价值,旨在弘扬并发展伏羲体育文化。