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本节课的重点是“适应的普遍性”和“适应性的相对性。”难点是保护色、警戒色和拟态以及三者之间相互区别比较。借助多媒体的辅助手段,运用大量的实例,培养学生通过观察探讨,进行归纳总结的能力。用已学过的知识解决实际问题的能力。并有助于学生树立辩证统一的正确观点。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2011,(12):2
换季的肌肤,需要一层保护色,光泽透亮的鲜活肌肤能让女人越活越年轻,这有一套血流美肤哲学。血流活化了肌肤的生命力,但随着年龄的增长,血流供给也会逐渐缓慢,容易导致黑眼圈、暗沉等现象,血流美肤就是通过按摩促进血液的循环流动,从 相似文献
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茹茹在摇摇晃晃的公交车上醒来。阳光从窗边搁置的缝隙中一道道打下来,好像经过巨大树林弥漫着清晨的水雾,一束束光氤氲开来,茹茹觉得自己在湖面上飘荡了很久很久,她疲惫地撑起眼皮,强行把自己从迷糊的状态里拉起来,拿起书包穿过密密麻麻的人群挤到了车门口。下了车她一阵眩晕,头疼得厉害。她一边揉着太阳穴一边暗暗庆幸自己醒得早,没错过... 相似文献
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大自然界中,各种生物之间由于食物关系而形成食物链,每种生物都是食物链中的一个环节.捕食者与被捕食者之间时刻都存在着激烈的生存斗争.被捕食者在长期进化过程中,经过长期的自然选择和遗传积累而逐渐形成了独特适应性特征,成为动物的防御手段.不同的动物有不同的防御手段. 相似文献
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